根據(jù)《張集中專助力新教師課堂教學能力成長活動方案》，學校助力新教師課堂教學能力成長活動設定為三個階段。第一階段：專題培訓，助力新教師課改理念提升；第二階段：名師指導，助力新教師教學素養(yǎng)提升；第三階段：匯報展示，助力新教師教學能力提升。
經(jīng)過緊張、忙碌、有序的推進，前兩階段工作已圓滿結(jié)束。為進一步激發(fā)新教師的進取心，增強成就感，加速成長進程，經(jīng)報請校長室同意后，教研室決定將原計劃第三階段舉行的新教師匯報課升級為新教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
為了組織好本次活動，教研室精心籌備，召開動員大會、確立上課內(nèi)容、抽簽比賽順序等。
2022年11月17日，新教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動拉開帷幕。首批參與活動的是7位數(shù)學老師，比賽采取同課異構(gòu)的形式；為了促進同科老師相互了解，共同學習，評委安排的各位新教師的指導老師們。
11月17日參與競賽的有4位老師。大家準備充分，各顯其能，每節(jié)課都有可卷可點之處。
參與聽課的老師除教研室安排的評委外，還吸引了更多其它老師和各處室領導；本次活動不僅為新教師搭建了一個展示的舞臺，也為大家提供了一個學習、交流和相互了解的平臺。
比賽還在進行中，期待更多精彩！
