為更好推動心理危機預防與干預的長效機制，發(fā)揮朋輩交往的互助作用，守護學生心理健康，2022年11月18日，三堡周莊小學開展心理委員培訓活動，每班派兩名心理委員參加會議。

  培訓會上，婁老師向同學們明確心理委員作為“排雷兵”、“傳聲員”、“知心朋友”、“陪伴者”，應該明確自身的角色定位和自身價值，學會助人自助。首先，需要學會自我關照，保持積極樂觀的心理狀態(tài)，其次，時刻留意班級同學心理動態(tài)，本著尊重、真誠、傾聽、共情的溝通原則，對有心理困惑的同學進行耐心開導，同時也及時報告班主任或老師。

  為了練就心理委員的“火眼金睛”，婁老師還向心理委員講解具有心理困擾學生的認知、情緒、行為等特征，列出需重點關注學生群體。隨后，婁老師帶領大家在白紙上畫出能夠代表自己的元素進行自我介紹，彼此熟悉，拉近了各班心理委員的距離。此次培訓在提升心理委員勝任力的同時，營造了一個溫暖有愛的團隊氛圍，讓心理委員們更有歸屬感和使命感。

  接下來的日子，心理委員們會將自助、助人、互助的種子帶回班級，讓它生根發(fā)芽，和同學們一起成長。讓我們一起從心出發(fā)、與愛同行，為同學們的心理變得更加澄澈明朗而努力，讓心育之花開遍周小校園！

撰稿人：婁爽

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