拐山小學(xué)在“雙減”政策實(shí)施后，充分借助實(shí)踐基地，重點(diǎn)突出農(nóng)耕文化特色建設(shè)，從場(chǎng)地拓展、課程資源開發(fā)到評(píng)價(jià)機(jī)制，有目的、有計(jì)劃地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行全景生態(tài)勞動(dòng)教育。讓孩子們?cè)谪S富多彩的種植活動(dòng)中，走進(jìn)自然，培養(yǎng)綜合探究學(xué)習(xí)能力。
雙減政策實(shí)施一年多來，拐山小學(xué)結(jié)合農(nóng)業(yè)場(chǎng)景，開展勞動(dòng)教育特色課程建設(shè)，將勞動(dòng)教育融入學(xué)科實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生“五育并舉”的綜合能力，真正實(shí)踐“讓每個(gè)童年都有夢(mèng)，讓每個(gè)夢(mèng)想都開花”的育人目標(biāo)。
11月18日下午，聞著泥土的芬芳，孩子們興致勃勃地來到了“稻草人農(nóng)學(xué)園”，在袁大金校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地采摘青菜。看著鮮嫩的蔬菜，聞著濃濃的蔬香，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。
拐山小學(xué)的勞動(dòng)教育從“落地生根”起步，逐步“生根發(fā)芽”，我們相信不久的將來，我校勞動(dòng)教育會(huì)迎來“枝繁葉茂”、“遍地花開”。
袁校長(zhǎng)表示，素質(zhì)教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生們既要讀好書，還要“手沾土”“腳踩泥”，近距離接觸大自然、了解勞動(dòng)生產(chǎn)基本過程，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也讓學(xué)生體驗(yàn)到了勞動(dòng)的不易，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
