班主任是班級工作的組織者，抓好班主任工作是學校管理的一個重要內(nèi)容。為進一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，2022年11月17號下午，高一年級召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。楚先雷副主任主持，德育處劉世成主任參加會議。
會上高一（3）班周倩老師首先作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。周老師在班級管理中特別強調(diào)：治班要嚴，跟班要勤，寬嚴并濟，勇于表揚。周老師特別強調(diào)一點就是班會課不將班級常規(guī)作為重點，班會課主要是學習經(jīng)驗交流的時間。同時考完試后，一定要多找同學談心，多交流、多鼓勵。
接下來是高一（9）班班主任范鳳梅老師的經(jīng)驗交流。范老師說：班主任工作一定要細心、細致、并力、合作。俗話說“親其師，信其道”，班主任的細心細致學生一定能感知到。家校合作促發(fā)展，在班級管理中一定要密切聯(lián)系家長，合力合作才能共同促進孩子的成長。
隨后高一（12）班班主任龐子璐老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。龐老師是今年新入職的老師。她說：班級管理從剛開始的不如意到現(xiàn)如今的?到勤來，首先是得到了年級部四位主任，尤其是柳向陽主任的幫助；其次在班級管理中一定要抓細節(jié)，比如班級衛(wèi)生問題，講臺?板尤其要整理干凈，因為只有面對整潔的講臺和黑板，老師上課時才能舒心。
高一（17）班班主任張迪老師也在會上做了經(jīng)驗交流。張老師說：作為班主任，要區(qū)分和任課老師的不同，培養(yǎng)學生的生活、衛(wèi)生、紀律等習慣，負責學生的思想、健康、學習等工作。積極培養(yǎng)班集體的核心--班干部。放手讓學生管理，把權(quán)力放在學生手中，一方面培養(yǎng)了學生的管理能力，一方面解放了班主任的雙手。
年級部單高速副主任在四位班主任發(fā)言的基礎(chǔ)上做了總結(jié)發(fā)言，他說：老師工作是一份良心活，尤其是班主任工作很繁瑣，所以我們不能期待每一個孩子都能立刻配合老師、理解老師，但老師的工作其實就是一場等待，是一個靜待花開的過程。
最后，德育處劉世成主任做了總結(jié)發(fā)言。德育處非常重視班主任隊伍建設(shè)，劉主任說：班主任是一個班級的靈魂，班主任工作做好了，班級才有凝聚力，學生才有干勁，但班主任工作確實很累，工作很瑣碎，需要每一個班主任發(fā)揮自己的智慧，用智慧去管理班級，用真心去對待學生。
通過本次班主任工作交流會，大家都交流了自己先進有效的班級管理理念和方法，破解了很多工作中實質(zhì)存在的客觀問題，為接下來班主任工作的進一步開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
