面對(duì)新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部北校區(qū)響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的指示，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排與部署下，線上教學(xué)有序進(jìn)行?？箵粢咔?，我們?cè)谛袆?dòng)。附小北的老師們通過(guò)多渠道網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，架起一座座傳送知識(shí)的橋梁，共同創(chuàng)造了一個(gè)高效有序的線上學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)群里每天都能看到班主任老師忙碌的身影，每天早晨都要提醒家長(zhǎng)完成健康打卡并一一查驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要一一打電話核查，問(wèn)清楚情況。另外，還要收集各種信息，關(guān)注孩子們的心理健康，給予他們更多的關(guān)愛和幫助！
義無(wú)反顧，躬耕教育。疫情期間，老師們提前備課，借助網(wǎng)絡(luò)資源，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。最大程度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果，提高學(xué)習(xí)效率。
一日之計(jì)在于晨，每天朗朗的讀書聲拉起了線上教學(xué)的序幕。在每一節(jié)課上，老師們都會(huì)明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
瞧，我們的老師正在認(rèn)真授課，可愛的學(xué)生們雖然沒有老師的督促，依然在專心致志的聽課呢！
課后，任課教師還要隔著屏幕批改作業(yè)并一一反饋。
勞逸結(jié)合，下午的音體美課堂依然精彩。學(xué)生們有的在學(xué)唱歌，有的在認(rèn)真畫畫，還有的在鍛煉身體，一切都在井然有序的進(jìn)行著。
疫情期間，附小北師生們同心協(xié)力，用另一種方式與祖國(guó)并肩，與疫情相抗。積極響應(yīng)號(hào)召，非必要不外出，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的微薄之力。特殊時(shí)期，別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學(xué)。讓我們“疫”起努力，靜待平安！
作者：李姣
