為激發(fā)廣大教師的教學熱情，打造教師成長梯隊，優(yōu)化教師隊伍結構，結合《關于舉行徐州市銅山區(qū)2022年小學教師教學基本功競賽的通知》和新區(qū)實小教育集團的通知相關精神，經研究，驛城實驗小學擬于11月19日下午（周六）舉行教師基本功競賽。
比賽項目共分為三部分：書寫比賽、筆試、模擬授課。
書法比賽劃分為粉筆字和鋼筆字。在同一時段，選手同時書寫相同的規(guī)定內容。提、按、頓、挫，一行行賞心悅目的粉筆字或方正或圓潤、或清秀或蒼勁。有的灑脫大氣、遒勁剛毅，有的飄逸舒展、運筆秀巧，不疾不徐、一氣呵成，行云流水、酣暢淋漓……充分展示了教師的書寫風采和職業(yè)魅力。每一個字，無不展現(xiàn)了教師們嚴謹認真、積極進取的教育初心。橫平豎直，盡顯春風化雨的榜樣作用;撇捺之間，蘊藏潤物無聲的師者風范。參與比賽的老師們紛紛表示，這次比賽搭建了相互學習，相互交流，展示自我的平臺，激發(fā)了自己對教學基本功訓練的熱情，促進了自己的專業(yè)成長。
筆試部分為學科課程標準和學科知識。測試現(xiàn)場嚴肅安靜，看，老師們凝神思考，認真答題，個個全神貫注，盡情施展，對課標的理解躍然紙上。
模擬授課各學科抽簽決定，按照抽簽決定參賽先后順序，相同學科在同一地點比賽。參賽選手需遵循以下標準：
1.熟悉教材內容，把握教學目標。
2.結合自主教育理念，聯(lián)系實際針對性強。
3.觀點鮮明，重點突出。
4.教學結構完整，環(huán)節(jié)緊湊，時間分配合理。
5.滲透學法指導，有利于學科核心素養(yǎng)形成。
6.熟悉現(xiàn)代媒體，講究教學藝術，術語正確，思路清晰。
7.評說流暢，表述清楚，普通話標準，簡潔明了。
8.板書設計簡潔合理。
這次競賽對提高學校教師專業(yè)素質無疑是一次有力的推動，整個競賽過程既是展示過程也是向他人學習的過程，也是互幫互助共同進步的過程，切實提升了教師基本業(yè)務素質，激勵廣大教師加強教學基本功訓練，努力造就一支業(yè)務素質精、教育技能強、教師基本功硬的教師隊伍。
編輯：苑茹玉
