為促進學校青年教師專業(yè)成長，促進教師相互學習和業(yè)務交流，提升學校師資整體水平，踐行“新教育”之“構筑理想課堂”，“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學于第十二周舉行“徒弟匯報課”主題教研活動。
11月16日，周三，美術韓佳彤老師授課《方寸鈐記——藏書印》。韓老師的這節(jié)課教學內容充實，課堂氣氛活躍。通過教師講授講授，小組分工討論，實踐練習，掌握了藏書章的概念、表現形式、藝術特點等基礎知識，以及橡皮章雕刻的基本技法，體會了藏書印的印之美以及藏書家們的書之愛。在教學時，韓老師層層遞進，由淺入深，引導學生們深入分析藏書印之美，通過小組活動調動學生的學習興趣，提高學生參與度。學生創(chuàng)作期間及時提供指導幫助，發(fā)現問題，解決問題，并給學生們提供了充分的展示空間。整個教學環(huán)節(jié)步步相扣，教師為主導，學生為主體，從學中做，在做中學，通過實踐與練習深入體會了藏書印的魅力，學習藏書家們愛書、護書的精神，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，過“腹有詩書氣自華”的人生。
11月16日，周三，體育薛歡歡老師授課《雙手頭上前擲實心球與身體素質練習》。在課的準備部分，教師通過傳球接力游戲，充分調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生產生強烈的參與欲望。課的基本部分，教師組織學生進行雙手頭上前擲實心球徒手練習，然后進行腹部力量的輔助練習，最后進行了有球練習，在教師的指導下學生能夠迅速的找出自己的錯誤并改正。課的結束部分，伴隨輕快的音樂組織學生進行放松，師生總結本節(jié)課得失。
課后，體育組教師對薛老師本節(jié)課進行評課。教學中除了傳授學生基本技能外，還創(chuàng)設開放性的課堂氛圍和有趣的游戲，讓學生在學練過程中既能掌握知識技能，同時也有助于培養(yǎng)學生的組織能力、以及團結互助的集體主義精神?？v觀整堂課，教學過程流暢，教學思路清晰，各環(huán)節(jié)設計合理，教學策略符合水平四學生的身心特點，學生的主體地位和教師的主導作用都得到了較好的發(fā)揮。在肯定薛老師教學基本功之外，各位老師獻計獻策，提出了切實可行的建議，相信在濃厚的教研氛圍下，作為新教師，一定會盡快成長起來。
11月17日，周四，語文李璟老師授課《紀念白求恩》。本節(jié)課以故事作為導入，引發(fā)學生思考為什么白求恩的精神感人至深。新課授受共分為三個環(huán)節(jié)，首先通過默讀和圈點勾畫的方法，總結白求恩的精神品質；其次，展開小組合作，在思考探究的過程中理解毛主席寫作本文的目的；最后，以頒獎詞的形式，讓學生結合課本和補充的材料，談一談自己對白求恩的認識。整節(jié)課教學設計學講練落實到位，利用多種情境創(chuàng)設調動學生的積極性，提高學社對文本的感知能力。
在評課環(huán)節(jié)，語文組的各位老師就如何細化教師語言，怎樣提高深入解讀文本能力，語文教學如何緊貼生活實際三個方面給出了極其寶貴和有針對性的建議。
撰稿：美術組、體育組、七年級語文組
審核：孫孟春
