一本書，一個人；不同的世界，多彩的人生。做閱讀的主人，讓別樣的情感在交流中得以升華。“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，徐州市李井小學繼續(xù)開展“書香校園”讀書活動。
11月17日，徐州市李井小學海棠書社教師齊聚一堂，舉行“共沐書香 遇見美好”教師讀書分享交流活動，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧。
用“以柔克剛”的方式，走進學生的心靈世界，傾聽他們的真實想法，了解班里性格各異，成績不同的學生，對待班上的事情，平和一點，淡定一點，多從學生的角度出發(fā)，聽聽學生的心話，以心換心，以情動情。
梁苑老師結(jié)合教學中的例子，為大家分享了只有走進學生的心里才能讓學生信服，無論是教還是育都需要走進孩子心里，獲得孩子情感上的認同。
純真的孩子童心的失落是從一些小事開始的，我們要讓孩子對未來有所期待，就要適時的對孩子進行肯定。
李慧老師結(jié)合自己的經(jīng)驗給大家分享了我們在處理問題時要讓自己冷靜下來，在必要的情況下給孩子一個愛的擁抱。
讀書不在于我們記住了什么，只要能夠潛心讀書就夠了，教師要多閱讀于自己專業(yè)相關(guān)的書籍，讓書籍伴我們成長。
人之氣質(zhì)本由天生，實難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)。愛上讀書，讀真正的書，真正地讀書!希望書能真正融入我們的生命，從現(xiàn)在到未來!
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。愛上讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
本次讀書交流活動，讓老師們的讀書變得更加扎實，老師們以真摯的感情投入到本次活動中，讀書將會讓全體師生變得更加優(yōu)雅而智慧。
