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開展疫情防控演練,筑牢師生安全防線 徐州市銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“發(fā)現(xiàn)確認(rèn)病例”專項(xiàng)防疫演練
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-11-24 18:39:00    閱讀量:15356次
[摘要]:彭城教育:為了進(jìn)一步提升校園應(yīng)急處置能力,嚴(yán)防疫情在校園蔓延傳播,提高全體師生對(duì)新冠肺炎防范意識(shí)和應(yīng)急水平,從而保障師生生命安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。11月24日中午,銅山

  為了進(jìn)一步提升校園應(yīng)急處置能力,嚴(yán)防疫情在校園蔓延傳播,提高全體師生對(duì)新冠肺炎防范意識(shí)和應(yīng)急水平,從而保障師生生命安全,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。11月24日中午,銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織舉行“發(fā)現(xiàn)確認(rèn)病例”疫情防控專項(xiàng)應(yīng)急演練。

  本次演練的背景是:黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張猛接到區(qū)疾控中心電話,告知該校某班李某某經(jīng)全員核酸檢測(cè)排查為陽(yáng)性病例者。張猛校長(zhǎng)迅速啟動(dòng)校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,成立專項(xiàng)工作組,聯(lián)合辦公,快速統(tǒng)籌調(diào)度各方資源,做好疫情防控工作。

  學(xué)校胡鵬副校長(zhǎng)、占忠慧副校長(zhǎng)立即下達(dá)學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng),暫停一切教育教學(xué)活動(dòng),校園全面封閉管控,同時(shí),通知應(yīng)急處置小組,立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。立即通過校園廣播通知全體師生員工不串崗,戴好口罩,在各班、辦公室原地待命,各班則立即停止所有的活動(dòng),戴好口罩回到各自的班級(jí)。各班主任回到各班教室安撫學(xué)生情緒,等候上級(jí)疫情防控部門及學(xué)校防控通知。

  負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫工作的王齊偉老師接到通知后,立即前往出現(xiàn)疫情的班級(jí),與班主任老師交流詳細(xì)情況,并通知班級(jí)學(xué)生停止授課,帶好□罩,做好個(gè)人防護(hù),原地等待。

  流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組迅速穿戴好防護(hù)服至該班,指導(dǎo)陽(yáng)性確診者穿好防護(hù)服,并將其帶至校門口隔離室,做好流調(diào)信息排查工作,記錄其具體的行程、接觸者和在校的活動(dòng)軌跡等。并等待衛(wèi)健部門專車轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)。

  該班其他同學(xué)作為密切接觸人員至核酸檢測(cè)區(qū)進(jìn)行再次核酸檢測(cè),同時(shí),核酸檢測(cè)結(jié)束后,班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室(一樓報(bào)告廳間隔座位)。

  同時(shí)落實(shí)校門封閉管理,布置警戒線,對(duì)出現(xiàn)病例班級(jí)區(qū)域,設(shè)置警戒線。并做好維護(hù)管控區(qū)域周圍秩序和安全保障工作。

  信息聯(lián)絡(luò)組老師則立即統(tǒng)計(jì)在校、不在校師生名單及不在校原因及去向,收集排查全體師生校外活動(dòng)軌跡,并指導(dǎo)各班科任教師做好疫情防控宣傳教育。

  宣傳報(bào)道組接到學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案的通知,立即按照疫情防控應(yīng)急預(yù)案快速編輯發(fā)布工作信息,及時(shí)收發(fā)上級(jí)文件通知,第一時(shí)間通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并做好輿情管控。

  醫(yī)療保障組老師們立即按照《關(guān)于做優(yōu)化當(dāng)前學(xué)校防疫措施的緊急通知》組織全校師生員工進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。全體學(xué)生則在班主任老師的組織安排下,20人為一組,佩戴口罩,有序排隊(duì),保持2米間距,等待醫(yī)務(wù)人員采樣。

  在確診陽(yáng)性、密接、次密接人員受控成功轉(zhuǎn)移后,后勤保障與消殺組老師立刻組織人員對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所、陽(yáng)性病例行走活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺。

  心理健康組老師即時(shí)對(duì)師生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  教導(dǎo)處第一時(shí)間帶領(lǐng)全校各教研組,研討疫情下的線上教學(xué)工作,確保該校學(xué)生停課不停學(xué),對(duì)實(shí)際教學(xué)情況做出科學(xué)研判,研究教學(xué)安排和線上課程的設(shè)置做出相應(yīng)調(diào)整。

  演練結(jié)束后,疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組梳理演練各個(gè)環(huán)節(jié),針對(duì)演練過程中各部門相互協(xié)調(diào)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,確保疫情防控工作常態(tài)化,做到抵御麻痹思想,筑牢安全防線。

  本次演練,不僅為師生的身心健康筑起了一道堅(jiān)固防線,而且讓教職工明確掌握了處理應(yīng)急事件的措施,提高了大家面對(duì)疫情、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心!

 


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