根據(jù)疫情防控要求，近期清華中學(xué)小部分處于封控區(qū)和管控區(qū)的學(xué)生不能按時返校，對此，學(xué)校高度重視，為確保這部分學(xué)生安心居家的同時，學(xué)習(xí)“不斷檔”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定采取線上線下相結(jié)合方式完成授課。幫助暫緩返校學(xué)生正常開展居家線上教學(xué)活動和學(xué)習(xí)生活，保證他們居家學(xué)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容和質(zhì)量與在校學(xué)生相對一致。按照學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)部署，班主任將學(xué)校線上線下同步授課方案傳達(dá)給學(xué)生和家長，緩解學(xué)生和家長焦慮心情，同時做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督促工作，保障學(xué)生居家的身心健康，促進(jìn)親子順利溝通，及時排憂解難。老師和學(xué)生家長云交流、緩焦慮。同時，利用學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自我管理的能力。
11月23日，線上線下同步開課首日，全校師生同心協(xié)力，在校學(xué)生齊坐教室，未返校學(xué)生打開class in 平臺，準(zhǔn)時按照課表安排相聚云端。各班級提前做好一切準(zhǔn)備，任課教師打開class in，線下授課的同時，完成線上的直播。學(xué)生返校后，任課教師將利用課余時間為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，做好輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上課業(yè)進(jìn)度。此刻，雖隔屏幕，卻近心靈。
疫情無情人有情，線上教學(xué)顯溫情。從疫情蔓延以來，清華中學(xué)時刻將學(xué)生放在首位，以教育者的溫情守候在教育者的抗疫一線，由于清華中學(xué)還有大部分學(xué)生留在學(xué)校，因此老師們分年級在教室進(jìn)行直播課的同時也會把課件投放到教室的電子白板上進(jìn)行線下教學(xué)。課上，同學(xué)們專心致志、積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。瞧！在老師的悉心陪伴下，疫情并沒有影響孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
線上教學(xué)，對學(xué)生、家長、老師來說都是一種考驗(yàn)，增加了難度，但是我們可愛的同學(xué)們依舊不減學(xué)習(xí)的熱情和自覺；敬業(yè)的老師仍然履行最大限度的責(zé)任，鉆研教材。精準(zhǔn)定位目標(biāo)和重難點(diǎn)，精簡教學(xué)內(nèi)容，注重課堂的趣味性，放慢教學(xué)進(jìn)度，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和家長的不安。課后盯著那幾寸的屏幕，給每份作業(yè)批改并標(biāo)上暖心的鼓勵評語。并跟需要關(guān)注和幫忙的學(xué)生家長聯(lián)系交流，反饋情況?？朔щy線上線下同步授課，確?！耙粋€也不能少”，這一切無不體現(xiàn)了清華中學(xué)人深厚的教育情懷和育人擔(dān)當(dāng)，相信全校師生定能同心抗疫，共克時艱。
撰稿：趙海玲
審稿：王小強(qiáng)
