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知行并進(jìn) 聚焦《評估指南》——銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心幼兒園線上學(xué)習(xí)活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-11-25 20:02:00    閱讀量:17579次
[摘要]:彭城教育:為了深入理解并貫徹落實(shí)《評估指南》精神,提升教師專業(yè)素養(yǎng),明確實(shí)踐方向,大許鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師11月25日中午線上學(xué)習(xí)了由江蘇省教育科學(xué)研究院幼兒教育與特殊教育研究所主辦

  為了深入理解并貫徹落實(shí)《評估指南》精神,提升教師專業(yè)素養(yǎng),明確實(shí)踐方向,大許鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師11月25日中午線上學(xué)習(xí)了由江蘇省教育科學(xué)研究院幼兒教育與特殊教育研究所主辦的落實(shí)《評估指南》系列公益學(xué)術(shù)沙龍活動。沙龍活動的主題為“支持幼兒參與一日活動中與自己有關(guān)的決策”。

  在省教科院毛曙陽老師的主持下,10所省基地園的老師圍繞主題,結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行分享交流。

  《評估指南》對幼兒教育提出了新的愿景,大許鎮(zhèn)中心幼兒園將對照《評估指南》的各個指標(biāo),優(yōu)化教學(xué)行為,認(rèn)真觀察和解讀分析兒童行為的過程,走近兒童,發(fā)現(xiàn)兒童,將兒童的發(fā)展和立場放在首位,采用適時、適宜、適度的教育策略,為孩子的成長搭建支架,支持孩子有意義的學(xué)習(xí)活動,提高幼兒園保育教育質(zhì)量。


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