校園是傳播人類文明的重要場所,也是展示人類文明的前沿窗口。為了培養(yǎng)隊(duì)員們節(jié)能減排、環(huán)保低碳的良好意識(shí),打造“無廢校園”的優(yōu)美環(huán)境,中山外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。
為了營造“無廢校園”環(huán)境,不僅要培養(yǎng)師生勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的生態(tài)文明生活行為習(xí)慣,更要以“崇尚無廢、節(jié)約資源、綠色環(huán)?!睘榧喝?,隊(duì)員們利用紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、海報(bào),自覺投入到“無廢學(xué)校”建設(shè)的宣傳和實(shí)踐中去。
學(xué)校舉辦了“無廢城市”親子舊物改造活動(dòng)。這些作品作品形式多樣、主題思想積極向上、創(chuàng)造力強(qiáng)、藝術(shù)含量高,富有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)意特色。此次活動(dòng)提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),激發(fā)了小學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,使他們懂得用自己的雙手美化生活,美化校園,為無廢城市建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
“DIY書皮”,讓“限塑”理念植根校園。勞動(dòng)課上,老師們帶著學(xué)生了解了劣質(zhì)塑料書皮的危害,教授學(xué)生們動(dòng)手制作“DIY書皮”。一張張牛皮紙,一塊塊環(huán)保布,在巧手的剪裁下,膠水的黏合下,變成了一件件美麗的“衣裳”。書皮包好后,有些同學(xué)進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作:繪制圖案、粘粘標(biāo)簽、個(gè)性涂鴉、裝飾美化等,將自己的課本變成獨(dú)具個(gè)性的創(chuàng)意作品。
節(jié)儉鑒于心,美德始于行。班隊(duì)課上隊(duì)員們深知糧食的來之不易,紛紛從自身做起,做光盤行動(dòng)的倡導(dǎo)者,同學(xué)們一起行動(dòng),吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜,做到不剩飯,不浪費(fèi)。
中山外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“打造無廢校園 助力無廢城市”豐富多彩的系列活動(dòng),通過活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員積極踐行“無廢生活”,使隊(duì)員們自覺養(yǎng)成節(jié)能減排、環(huán)保低碳的好習(xí)慣,讓“無廢”理念在每一個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽。