幼兒的世界應(yīng)該是美的，在幼兒園里他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。而且《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，教室不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)，更要充分、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展?！蔽覉@教師參加了“讓兒童對(duì)話環(huán)境”線上培訓(xùn)活動(dòng)。

  幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境，環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)的發(fā)展是深遠(yuǎn)的。幾位專(zhuān)家分別從“小小管道探索家”、“孩子們的泥巴樂(lè)園”、“柿子熟了”、“讓兒童對(duì)話環(huán)境”四個(gè)方面深入淺出，直觀具體的闡明了環(huán)境對(duì)幼兒的重要作用，老師們聽(tīng)得非常認(rèn)真，從中受到了很大的啟迪。

  通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們提升了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，更新了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。而這些"會(huì)說(shuō)話"的環(huán)境滲透在幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮著環(huán)境教育手段的交互作用，促進(jìn)幼兒各方面能力發(fā)展，讓有限的活動(dòng)環(huán)境成為幼兒無(wú)限成長(zhǎng)的階梯！

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