為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理,強(qiáng)化責(zé)任意識、目標(biāo)意識,落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,真正將教學(xué)常規(guī)要求落到實(shí)處,向落實(shí)要質(zhì)量,向細(xì)節(jié)要效益。11月18日下午，學(xué)校英語學(xué)科開展了期中備課、作業(yè)與特色作業(yè)檢查活動。
英語組全體教師認(rèn)真、如實(shí)地填寫作業(yè)檢查表，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，再進(jìn)行交流反饋，共同商討作業(yè)布置與批改的細(xì)則，細(xì)化常規(guī)工作，力爭提升教師教學(xué)和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。
課堂作業(yè)能夠幫助學(xué)生更好的鞏固課堂所學(xué)，也能幫助教師及時根據(jù)作業(yè)反饋改進(jìn)教學(xué)，從而更好地提升教學(xué)質(zhì)量。如何布置作業(yè)是需要每一位教師花心思的，在檢查中可以看出大部分英語老師能夠根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，布置形式多樣、符合學(xué)情的作業(yè)。
在課外作業(yè)方面，老師們能夠關(guān)注全體學(xué)生，設(shè)計分層作業(yè)和特色學(xué)科作業(yè)，探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效作業(yè)設(shè)計；海報、好書推薦卡、思維導(dǎo)圖等都是受學(xué)生歡迎的作業(yè)形式，也給這次期中作業(yè)檢查增添了一道亮麗的色彩。
備課是上好課的前提，課前做足功夫，課上才能從容不迫。在此次備課檢查中，英語組的老師們都能按照要求完成備課，二次備課修改認(rèn)真，體現(xiàn)了個性化思考和創(chuàng)新，確立自己的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，只有備課切實(shí)實(shí)際，才能更好的把控自身的課堂。
本次教學(xué)常規(guī)的檢查，老師們認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)落實(shí)中的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步落實(shí)，“雙減”工作得到有效實(shí)施。
