為了讓家長更詳細的了解科學(xué)的家庭教育方法，在11月23日晚上彭城好爸媽大課堂特意邀請了首都師范大學(xué)郭宇宸教授來為家長們“支招”。湖濱中心小學(xué)的家長們認真觀看，為實現(xiàn)家校攜手，“育”見孩子美好未來助力！
本期活動主題主要圍繞如何增強孩子的學(xué)習(xí)動力以及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來展開。家長們?yōu)榱肆私夂⒆觽兊膯栴}，解決困擾自己的“煩惱”，在7點準(zhǔn)時參與線上直播，為科學(xué)家教貢獻自己的力量！
面對家長許許多多的煩惱，郭教授指出學(xué)生學(xué)習(xí)不認真歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)動力不足，而動力來源于學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)習(xí)信心。興趣是一個人積極性的源泉，但是興趣不是只存在于學(xué)科當(dāng)中的，而是在生活當(dāng)中培養(yǎng)起來的，家長作為孩子的第一任老師要引領(lǐng)孩子們學(xué)會觀察世界。關(guān)于學(xué)習(xí)情緒，積極的正面的情緒更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，家長首先要學(xué)會接納孩子的情緒，當(dāng)孩子緊張焦慮的時候要適當(dāng)?shù)慕o予他們關(guān)心鼓勵，其次要引導(dǎo)孩子學(xué)會釋放情緒，給他們表達的空間，多聽一聽他們對某件事情的理解和感受，最后要給孩子適當(dāng)?shù)恼J可和信任。對于學(xué)習(xí)信心，家長要學(xué)會看到孩子種種表現(xiàn)的背后的原因，在布置一項任務(wù)時，不要布置超出孩子能力范圍之外的事情，可以跟孩子一起設(shè)立微目標(biāo)，通過一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)達到最后的效果。家長們在聽講的過程中，認真記下筆記，相信有很多心得體會。
家長們在最后寫下自己的感悟，相信對之前的家教方法的誤區(qū)也有所了解，對將來如何教孩子也有了清晰的思路，如何“育”，要講究科學(xué)的方法，幫助孩子從三方面養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一點一滴做起。孩子學(xué)習(xí)的動力與和諧的家庭關(guān)系和父母的語言息息相關(guān)，正面的積極向上的語言會使孩子形成對自己的健康的認識，孩子也會慢慢成為父母語言當(dāng)中的樣子！
其實不光是家長有煩惱，孩子們也有一大堆的煩惱，比如說媽媽不相信我，媽媽脾氣太差...等等，那么針對這些問題溝通的作用就凸顯出來了，家長需要認真聆聽孩子們的想法，多肯定他們做出來的努力！相信通過這節(jié)課，家長們都受益匪淺，希望在今后能通過家校的共同努力，一起科學(xué)家教，共育孩子的美好未來!
