為進一步總結期中考試經驗，強化教學管理，在反思中發(fā)現(xiàn)問題、總結問題、解決問題，激勵廣大教師拼搏向上，以更好的精神狀態(tài)投入到今后的教育教學工作中,以便在接下來的教育和教學中更好地提高和進步，2022年11月25日下午，我校三個年級分別召開了全面細致的期中考試質量分析會。
  初三年級期中考試質量分析會

  初三年級杜聰主任從整體成績、同層次班級總分和同科目差異及不同分段各班人數(shù)等進行了深入詳細地分析，明確指出本次考試中反映出的問題，要求各備課組、各班及全體初三教師以問題為導向、以目標為導向，制定出切實可行的方案，采取科學合理的措施，精準備考，精準施教，精準輔導，確保教學質量取得更大突破。

  初二年級期中考試質量分析會

  初二年級主管劉廣林主任對本次期中考試的成績進行各項數(shù)據(jù)分析，他從班級之間各學科成績的縱向比較到上學期期末成績、期中成績的橫向比較進行了全方位的比對分析，此外還對各學科四率得分進行通報，讓全體教師通過對數(shù)據(jù)的直觀感受對近階段的學情有了全面而深刻的把握。

  初一年級期中考試質量分析會

  初一年級董金萍主任充分利用大數(shù)據(jù)資源，針對各項數(shù)據(jù)進行了詳細的分析，將此次期中成績與月考成績做了精細對比，縱向分析了班級中不同科目整體進退步情況，班級整體排名和總分的變動的情況，讓各位老師比較直觀地看出各班開學以來的學習成效，為下階段的教學計劃和安排提供了參考依據(jù)。

  教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。三個年級的分管領導分別對各年級下一階段工作作出重要部署，要求各年級團隊繼續(xù)形成合力，落實好管理細則，強化責任心，加強集體備課，找出學科弱點和盲點，同時要提振學生的精神氣，幫助學生鼓足干勁，勇往直前！
  通過此次期中考試質量分析會，對前半學期的教育教學工作做了反思與總結，讓老師們明確了目前教學中存在的問題與不足，今后努力的目標和方向，為進一步搞好今后的教育教學工作樹立了信心，奠定了基礎。