《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，重視幼兒的興趣與需要，要求“保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間”。
太山幼兒園更新教育理念，給孩子提供自主的游戲環(huán)境，在這里，孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲，在發(fā)展各項(xiàng)技能的同時(shí)增進(jìn)幼兒間的溝通交流，促進(jìn)幼兒各方面全面發(fā)展。
孩子有一百種語(yǔ)言，一百個(gè)世界去探索，建構(gòu)就是其中一種。
騎行不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)幼兒間的合作意識(shí)和交往能力。“紅綠燈”、“交通指示牌”、“車(chē)道”可以讓孩子們更好的感受生活，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
孩子們迫不及待地來(lái)到了最喜歡的沙水區(qū)。孩子們?cè)谏吵刂锌梢园l(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用模具蓋城堡、挖地洞、運(yùn)沙子、做各種造型等，百玩不厭。
孩子的世界是五彩的，在這里，他們都變身成為藝術(shù)家。
在生活區(qū)，孩子們面對(duì)游戲材料，每天都有不同的發(fā)現(xiàn)……
表演游戲深受孩子們的喜愛(ài)。在表演游戲中,孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象,并努力去營(yíng)造快樂(lè)的氛圍,與同伴交往并獲得快樂(lè)體驗(yàn)。
自主游戲中孩子可以通過(guò)繪畫(huà)表征來(lái)表達(dá)自己游戲中的真實(shí)活動(dòng)和想法，讓教師能從孩子的視角，更加全面的了解他們的情感和需要，為他們提供有效的支持與幫助。
除了戶(hù)外自主活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)也根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，提供豐富的區(qū)域操作材料，創(chuàng)設(shè)了豐富有趣的自主區(qū)域游戲環(huán)境，讓幼兒參與到其中，讓幼兒的童真盡情綻放！
