為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，在地震發(fā)生時最大限度地減少地震帶來的傷害，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，做到快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，幼兒園于2022年11月30日星期四上午9點，開展了防地震疏散演練活動。
一、 演練前，應(yīng)急小組成員制定演練方案
在演練前，幼兒園防震演練小組制定了詳細(xì)的演練計劃，制定周全的疏散撤離線路，對各位教職工進(jìn)行了明確的分工，各班教師利用安全課給幼兒講解地震給人們帶來的危害，以及對幼兒進(jìn)行地震逃生知識的科普學(xué)習(xí)。
二、地震警報響起，幼兒在室內(nèi)躲避最強(qiáng)震波
演練警報響起，幼兒在教師的有序指揮下，做到臨危不亂，迅速利用各種就近物品，保護(hù)身體重要部位，躲到相對安全的桌子下或堅固的墻、三角處等地方，躲避最強(qiáng)震波。
三、幼兒有序撤離到安全地帶
警報解除聲響起后，全園各科室及后勤人員，立刻到達(dá)指定位置，協(xié)助老師組織疏散幼兒，孩子們用書包、枕頭、書本等各種遮擋物保護(hù)頭部，沿各班級的緊急疏散路線，有序地撤離到安全地帶。教師立刻清點人數(shù)及檢查幼兒身心狀況，并向上級匯報情況。
四、演練過程有條不紊
整個演練過程有條不紊，師生們行動迅速有序，警報響起至解除信號，做到快而不亂，緊張而不慌張，解除警報后僅用了一分多鐘就安全到達(dá)指定區(qū)域。此次演習(xí)是在以前的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了地震演習(xí)的仿真性，務(wù)求讓全體師生強(qiáng)化地震自救、脫險的方法。教師能做到急而不亂，時刻關(guān)注幼兒的撤離情況；應(yīng)急小組人員分工明確、各司其職，使演練活動得以順利完成。
幼兒園定期開展防震演練活動，有助于師生熟悉避震疏散路線、安全避震區(qū)域、地震警報聲和警報解除聲，大大增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，牢記正確的避震方法，為構(gòu)建“平安校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
