“書讀的越多而不假思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少?!睘榱思て鸾處熕伎嫉姆e極性,讓教師在閱讀中通往兒童的心靈深處,解讀課程的秘密,大彭鎮(zhèn)中心幼兒園舉行《幼兒園課程概論》第五章線上共讀活動,本次共讀由尚倩倩老師主持領(lǐng)讀。
本次共讀通過圍繞以下五個問題而展開,為此,共讀的老師們展開了激烈的探討。
問題一:請聯(lián)系本書前四章的內(nèi)容和相關(guān)概念,談?wù)勀鷮φn程實施的理解。
問題二:請根據(jù)個人實際工作情況,說明幼兒園課程實施的取向有哪些?
問題三:簡述幼兒園課程實施的基本途徑
問題四:通過案例5-1(p107)結(jié)合實際談一談如何平衡集體活動與自由活動的關(guān)系?
問題五:請您結(jié)合實際談?wù)動變簣@課程實施中的常見問題,并提出相應的建議和對策。
結(jié)合本次的共讀分享,各老師將本次閱讀的收獲記錄了下來。
讀書是一場心靈的旅行,閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
撰寫:張煜
審核:李影