水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)香幽幽，培育眾生，讀書(shū)能增長(zhǎng)智慧，豐富人生，讀書(shū)能積淀學(xué)識(shí)，充盈內(nèi)心，讀書(shū)能激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。為了提高教師教育教學(xué)水平，創(chuàng)造相互交流合作探究的教學(xué)平臺(tái)，12月1日，在張盼老師的帶領(lǐng)下，躍進(jìn)幼兒園的老師們對(duì)《幼兒園戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的價(jià)值與實(shí)施策略》進(jìn)行共讀。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們開(kāi)始打卡。
今天我們進(jìn)行《幼兒園戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的價(jià)值與實(shí)施策略》的閱讀，圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研討。
問(wèn)題一：戶(hù)外體育區(qū)域活動(dòng)是一種什么樣的體育活動(dòng)形式？
問(wèn)題二：幼兒園戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的價(jià)值是什么？
問(wèn)題三：幼兒園戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的原則是什么？
問(wèn)題四：幼兒園戶(hù)外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的實(shí)施策略是什么？
欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人。老師們?cè)陂喿x中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我，閱讀，讓我們做最好的老師，遇見(jiàn)最好的自己！
