為加強校際之間的合作交流，發(fā)揮名師示范引領作用，促進教師專業(yè)成長，12月7日，星光教育集團工會邀請礦山路小學王盈盈老師進行送課觀摩。星光小學榮盛城分校曹克凡校長和業(yè)務校長種靜芝全程參與此次活動。
王老師為我們帶來一節(jié)別樣的數(shù)學課——《認識整萬數(shù)》。王老師先是以撥數(shù)游戲開始，從3、30、300、3000這個過程，喚醒學生對計數(shù)器、計數(shù)單位、數(shù)位的記憶。緊接著王老師出示“30000”這個數(shù)，并要求在自己的計數(shù)器撥數(shù)，引起了學生的質(zhì)疑。一句追問“30000在自己的計數(shù)器無法表示，怎么辦？”引起了學生的深思，發(fā)現(xiàn)原有的數(shù)位已經(jīng)無法滿足所需，通過合作學習，學生創(chuàng)造出一個新的計數(shù)器。這里不僅是簡單的解決一個數(shù)學問題，而是讓學生的認知有了一次“有意味”的拓展。
整節(jié)課，王老師以學為中心、注重問題引領、創(chuàng)設輕松愉快的學習氛圍，讓學生自主思考、交流、很好地培養(yǎng)了學生的“數(shù)”感。真正把課堂還給學生，學生在課堂上做到了真學。不僅如此，王老師非常注重多元評價，如“小學霸”、“小小書法家”等，春風化雨般的聲音激勵著每一位學生，提高學生參與活動的積極性。
意猶未盡的教學活動后，王老師給我們分享了自己設計這節(jié)課的思路，以及自己的教學經(jīng)驗。
“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動精彩”。本次送課交流活動，增強了學校之間的互助交流，對共享優(yōu)質(zhì)資源、提高學校教學質(zhì)量具有很大的推動作用。
撰稿：張文
圖片：王楠 夏薔薇
審稿：胡莉
