《學(xué)記》中有這樣一句千古名言：“獨(dú)學(xué)而無(wú)支，那么孤陋而寡聞?！惫沤裰型庠S多善于讀書(shū)治學(xué)并且成大器者，大多十分重視結(jié)交學(xué)友，并在討論與交流中獲益匪淺，道理就在于此。讀書(shū)也是如此，書(shū)香社希望大家能多讀好書(shū)，并且與他人進(jìn)行交流，碰撞出思維的火花，加深自已對(duì)書(shū)籍思想的了解。
  本次線上共讀由銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園戴莎莎老師組織并擔(dān)任主持，銅山區(qū)第二批課程游戲化領(lǐng)銜人參加。首先戴莎莎老師組織領(lǐng)銜人們簽到，發(fā)表座右銘以及筆記。
  問(wèn)題一：通過(guò)閱讀緒論，結(jié)合之前的教育經(jīng)驗(yàn)，您是如何理解客觀與公正的“觀察記錄”？
  問(wèn)題二：請(qǐng)回答緒論談及的運(yùn)用記錄法時(shí)的注意事項(xiàng)及時(shí)間段，并簡(jiǎn)要概述自身常用的方法有哪幾種，為什么？
  問(wèn)題三：運(yùn)用動(dòng)詞、副詞、形容詞及短語(yǔ)，簡(jiǎn)單寫(xiě)一段幼兒戶外活動(dòng)的片段，并說(shuō)明記錄意圖。（100字左右）請(qǐng)老師展示出您的觀察片段。
  問(wèn)題四：談?wù)劷Y(jié)合本園實(shí)際，什么樣高質(zhì)量的自然空間場(chǎng)所并有利于教師觀察幼兒行為。
  通過(guò)銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園戴莎莎老師帶領(lǐng)老師們共讀研討《幼兒行為的觀察與記錄》緒論的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了老師們學(xué)習(xí)的積極性和教育的熱情，每個(gè)人都應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，進(jìn)行深度閱讀，不斷地潛心思考，把讀書(shū)與工作、生活結(jié)合起來(lái)，更容易找到教師職業(yè)的幸福感和生活的快樂(lè)。期待我們的再次共讀！