隨著新課改的不斷深入，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在教師們的極其重視下異彩紛呈，為了凸顯新課程理念，賦予作業(yè)新的生命，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，星光小學(xué)榮盛城分校三年級的數(shù)學(xué)老師們嘗試帶著孩子們探索作業(yè)的新生命。
“兒童是用形象、色彩、聲音來思維的?！比昙墧?shù)學(xué)組教師們把數(shù)學(xué)作業(yè)變得豐富多彩，通過“小小數(shù)學(xué)報”、“我的思維最靈活”“題目我來出”等形式畫出美麗的數(shù)學(xué)世界，不僅提高了學(xué)生的想象能力、理解能力，還有效地提高了教學(xué)效率，更直接提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
“小小數(shù)學(xué)報”：當小小編輯員，創(chuàng)造出自己的數(shù)學(xué)報。
“我的思維最靈活”：頭腦風暴，繪畫不一樣的思維導(dǎo)圖。
“題目我來出”：自主編創(chuàng)，勇當出題小達人。
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！笨梢姡d趣至關(guān)重要。小學(xué)生好奇心強，求勝心切。三年級老師們抓住這一特點，投其所好，設(shè)計出具有童趣的數(shù)學(xué)作業(yè)，吸引學(xué)生的多種感官參與，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
撰稿：王楠
圖片：王楠
承辦：三年級數(shù)學(xué)組
審稿：胡莉
