教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。為營造教師相互學習的氛圍，深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教師的教育教學水平，學校開展了“每周一課”的數(shù)學公開課教學活動。本次公開課的主題是《認識幾分之一》。
張旭老師采用小組合作探究，學生動手操作的形式，讓學生感知平均分，讓學生真正成為課堂的主人。
她還根據(jù)低年級學生的特點，從游戲入手，使學生在愉快輕松的課堂氛圍中鞏固了二分之一和四分之一的知識，進而概括幾分之一。
課堂在張老師的引導下，孩子們在動手，動口，動腦中引起強烈的探究欲望和濃厚的學習興趣。
通過動手折一折，涂一涂，學生對幾分之一有了更深刻的認識。
孩子們帶著自己的作品上臺展示，并表達自己對二分之一、四分之一、以及八分之一的理解。最后通過對幾分之一的學習比較分子相同的分數(shù)，并引導學生總結(jié)知識點。
再冷的風也阻擋不了我們前進的步伐，魏莊小學張老師的公開課展示，使我們的教育教學不斷貼近學生的需求。多姿多彩的教學活動不僅使學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣，我們的老師也從中受益匪淺，學到了不少的新知識。望我校老師多多學習優(yōu)秀學校優(yōu)秀老師的教育教學方法，使魏小的教育教學更上一層樓。
公開課結(jié)束后，各位老師積極溝通，互相交流經(jīng)驗和方法，大家受益匪淺。此次教研活動，給每位數(shù)學教師提供了自身發(fā)展的平臺，同時，教研活動合作、對話、專業(yè)探究的過程，加強了教師之間的教學交流。通過本次教研活動，學校全體數(shù)學教師再次強化了“深度學習”的教育理念，在今后學校的教研教學活動中全體老師還應繼續(xù)發(fā)揚這種積極參與、共同研討、共同學習、共同進步的精神，努力讓我校數(shù)學教研團隊力量更加充實！
李路路
