為進一步推進課堂教學方法改革、提高英語教學質(zhì)量，2022年12月9日下午，徐州市泉山區(qū)“素養(yǎng)課堂視域下小學英語單元整體教學課例研討會”在教研員汪倩倩老師的精心組織下如期進行。徐州市碧水灣小學英語教師通過騰訊會議軟件由線上參與了本次教研活動。
首先，教研員汪老師強調(diào)，英語學科核心素養(yǎng)是學生在接受英語課程教育中逐步形成的，是提升適合個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要必備的關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)視域下的小學英語單元整體教學設(shè)計將單元設(shè)計的起點定位為學生的認知、知識的建構(gòu)，將教學設(shè)計的思路從教師講課內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習思考的設(shè)計。
隨后，汪老師通過素養(yǎng)課堂的兩節(jié)課例深入研討核心素養(yǎng)視域下的小學英語單元整體教學。汪老師對兩節(jié)課例進行了總結(jié)，并就單元整合提出幾點要求：1.基于單元主題，導入環(huán)節(jié)要有實效性，語篇復習不能脫離教材；2.教學設(shè)計要有主線，創(chuàng)設(shè)真實情境，內(nèi)化運用；3.教學設(shè)計層次化，逐步遞進，幫助學生更好地理解和掌握文本；4.所學知識的運用，要聯(lián)系學生生活實際，運用語篇結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)問題。研討結(jié)束后，學校英語組教師就這兩節(jié)課例進行心得交流。
每一次教學研討，都是老師們相互學習和提升自我的機會，徐州市碧水灣小學英語組教師將繼續(xù)在提升自我教學素養(yǎng)和提高自身教學水平的道路上奮勇向前。
