“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香?！比松鷺?lè)趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。2022年12月12日中午徐州市銅山區(qū)三堡中心幼兒園開展了教師讀書分享活動(dòng)（第二期），本次分享的教師是邢蕊老師和袁迪迪老師，兩位老師對(duì)分享書目進(jìn)行了簡(jiǎn)練的介紹和深刻的感悟分享。
邢蕊老師分享的書目是《幼兒行為觀察與記錄》。在邢老師的介紹下，我們了解到此書從具體的心理學(xué)、行為學(xué)概念到復(fù)雜的理論觀點(diǎn)，再到觀察記錄的具體步驟和實(shí)施方法，直至對(duì)倫理問(wèn)題和影音記錄法的關(guān)注，細(xì)致入微的將對(duì)幼兒行為的觀察與記錄全方位的展示出來(lái)。
幼兒行為觀察和記錄最終目的是孩子學(xué)習(xí)、游戲的興趣性，我們教師要不斷實(shí)踐、反思、改進(jìn)、創(chuàng)新，把自身的專業(yè)成長(zhǎng)與幼兒的發(fā)展聯(lián)系在一起，隨時(shí)隨地捕捉孩子的亮點(diǎn)，找到共性問(wèn)題以便及時(shí)解決。
袁迪迪老師分享的書目是《當(dāng)游戲不再有趣——幫助兒童解決游戲中的沖突》。袁老師對(duì)本書內(nèi)容進(jìn)行了介紹：內(nèi)容上，對(duì)如何創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境和計(jì)劃游戲活動(dòng)，特別是對(duì)兒童游戲中的沖突問(wèn)題的解決做了具體的介紹。重點(diǎn)探討了“戲劇游戲題”和“暴力游戲主題”中的游戲挑戰(zhàn)，以及教師應(yīng)該如何幫助幼兒面對(duì)這些挑戰(zhàn)。形式上，運(yùn)用“反思時(shí)刻”和“自我評(píng)估”的欄目與教師進(jìn)行頻繁互動(dòng)，啟發(fā)指導(dǎo)教師開展兒童游戲以及運(yùn)用不同策略解決游戲中的沖突。
正如袁迪迪老師所說(shuō)，游戲中的支持是多種多樣的，有時(shí)兒童在小組游戲中會(huì)遇到挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)起沖突或持續(xù)反復(fù)地玩一個(gè)主題。教師可以通過(guò)仔細(xì)的觀察、問(wèn)題解決和計(jì)劃來(lái)幫助他們克服這些障礙，目的在于給所有兒童提供在游戲中去想象、溝通、假裝以及一起作計(jì)劃的機(jī)會(huì)。
感謝兩位老師的分享讓我們的思想有了新的源泉。作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人。
