12月9日，星光小學(xué)全體英語教師在會議室參加了線上泉山區(qū)“單元整體視域下語法板塊教學(xué)課例研討會”。語法教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)不可或缺的部分。本次研討活動更新了老師們的教學(xué)理念，指導(dǎo)了教學(xué)方法，指出了學(xué)習(xí)的方向。
本次研討會由泉山區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員汪倩倩老師主持。汪老師結(jié)合泉山區(qū)第五屆“素養(yǎng)型課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動，通過具體的案例，指出語法教學(xué)中的優(yōu)點，說出存在的問題以及改進(jìn)措施。汪老師強(qiáng)調(diào)語法是語言知識重要的組成部分，語法的學(xué)習(xí)要遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，從情境中引出語言現(xiàn)象，讓學(xué)生感知、體驗、和操練目標(biāo)語言，在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)情境觀察、歸納、內(nèi)化語法規(guī)則，在單元主題引領(lǐng)下，在真實的情境中運(yùn)用所學(xué)語法規(guī)則進(jìn)行交際。最后汪老師對語法教學(xué)做出了總結(jié)：要基于單元整體的語法板塊教學(xué)，要以單元為主線，整體設(shè)計教學(xué)活動，要將語言知識融入語言實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷感知--理解--探究--發(fā)現(xiàn)--總結(jié)--操練--實踐--創(chuàng)新的完整過程，要實現(xiàn)教學(xué)評一體化。同時，語篇的輸出、語法的深化要和情感態(tài)度價值觀的樹立有機(jī)融合，深化單元育人功能。
本次課例研討活動給英語老師提供了相互學(xué)習(xí)的平臺，助力了老師們的專業(yè)化發(fā)展。星光英語教師會且行且思，不斷增加專業(yè)厚度，不斷提高教學(xué)水平，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，積極打造英語高效課堂。
