心有猛虎，細嗅薔薇，教育是要走進孩子心靈，育人是要觸及孩子的靈魂。教師是學生成長的引領(lǐng)者、服務(wù)者，只有理解學生，教育才能夠走進學生的心靈，與他們精神共振。
為幫助教師更好地理解學生，幫助學生健康茁壯成長，11月10日徐州市大馬路小學九龍湖分校組織全體教師聆聽了由首都師范大學趙軍燕博士主講的“教師如何理解孩子，走進孩子心靈”主題講座。
心靈相約教師同行
趙老師從“明確初心，走出自動化應(yīng)對；準備自己，內(nèi)心穩(wěn)定和諧；理解孩子，讀懂內(nèi)在冰山；建立連結(jié)，做到同頻共振；有效溝通，自我情境與他人”這五個方面來進行講解。通過具體事例來解析如何從孩子不同的應(yīng)對姿態(tài)中剖析出他們行為背后的心理反映，從而幫助老師們更好地找到正確的應(yīng)對策略。
學習時光蘊心蓄能
趙老師這場精彩的講座，以生動具體的案例，幫助教師們深入了解學生的心理問題，讓教師能夠更好的為學生健康成長保駕護航，成為孩子心靈成長的領(lǐng)航員。
以學促教指明方向
本次的心理健康專題講座，浸潤著每一位老師的心靈，使大家深切體悟到心理健康教育在學生成長中的重要作用，進一步提升了教師工作的水平。教育之路漫漫，任重而又道遠，相信老師們在今后的教育教學工作中能夠用“心”的力量滋潤學生心田，做學生心靈陽光的使者，引領(lǐng)學生健康成長。
