疫情就是命令，防控就是責(zé)任，崗位就是戰(zhàn)場(chǎng)。隨著疫情的日益嚴(yán)峻，學(xué)校接到有關(guān)防疫工作安排的通知后，聞令而行。為加強(qiáng)新冠肺炎核酸采樣工作人員儲(chǔ)備，進(jìn)一步提高采樣能力，規(guī)范操作流程。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展新冠肺炎核酸咽拭子采集培訓(xùn)會(huì)。
此次培訓(xùn)由房村鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生主持授課，采取理論知識(shí)講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，重點(diǎn)講解了新冠病毒核酸檢測(cè)標(biāo)本的采集及個(gè)人防護(hù)。從采樣標(biāo)本規(guī)范采集方法、操作流程的技術(shù)要領(lǐng)、標(biāo)本保存與運(yùn)輸、個(gè)人防護(hù)等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
衛(wèi)生院醫(yī)生給老師示范采集流程，采集物資準(zhǔn)備：面罩，防護(hù)服，兩副一次性手套，手消，黃色垃圾袋（2個(gè)），N95口罩。
穿脫防護(hù)服流程：戴N95口罩、戴帽子、戴一次性手套、穿防護(hù)服、穿鞋套、戴面罩。
脫防護(hù)服:脫面罩、脫防護(hù)服、去掉手套、摘帽子、摘口罩、換新口罩、垃圾袋的正確包扎、貼標(biāo)簽。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，每一步結(jié)束都要手消，嚴(yán)格按照七步洗手法。
采樣：將拭子越過(guò)舌根，用一次性棉簽采集咽后壁，左右各三下，將拭子頭浸入管中，尾部棄去，旋緊管蓋。
所有教師都在認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟。
這世上可能確實(shí)沒有超級(jí)英雄，不過(guò)是無(wú)數(shù)人都在發(fā)一份光，然后螢火匯成星河，點(diǎn)亮了漆黑的夜。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，有這樣一群人，他們，是一群兢兢業(yè)業(yè)且熱愛孩子的人；他們，是一群默默無(wú)聞且充滿智慧的人；他們，是一群勇于擔(dān)當(dāng)且甘于奉獻(xiàn)的人。他們是老師，也是勇敢的抗疫志愿者，他們積極主動(dòng)作為，沖鋒在前，他們用實(shí)際行動(dòng)彰顯著“育人為師，戰(zhàn)疫為士”的擔(dān)當(dāng)本色。
房村鎮(zhèn)中心小學(xué)將嚴(yán)格按照疫情防控要求，做好疫情防控各項(xiàng)工作，確保教育教學(xué)工作的正常開展。遲日江山麗，春風(fēng)花草香，我們相信，大家共同努力，疫情終將過(guò)去！
撰稿人：謝 倩
審稿人：孟凡同
