落實“雙減”政策，緊跟課改步伐，濃濃的教研，隨風(fēng)而來，平凡的日子波動著奮進(jìn)的決心。 集體備課是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革的首要任務(wù)，也是實現(xiàn)備課資源共享的一種重要形式。徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)李莊小學(xué)圍繞課堂教學(xué)改革，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，開展語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)組集體備課展評活動。

  各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點，舉行線上集體備課展評活動！擔(dān)任評委的為校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長。

  聚焦集體智慧，加強(qiáng)教研，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，將最終以新課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“集體備課，資源共享”的集體備課思路，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，形成一種研究的工作習(xí)慣!

  語文學(xué)科集體備課深入研討

  加強(qiáng)集體備課的實效性，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學(xué)的關(guān)鍵點，有利于教師在備課過程中進(jìn)行教學(xué)研究和討論，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量!語文組分為低年級組和高年級組，分別進(jìn)行集備展評活動!

  英語學(xué)科集體研討

  以新課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校實際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以“線上凝聚力，教研促提升”為主題的集體備課思路，創(chuàng)設(shè)研究氛圍，形成一種研究的工作習(xí)慣。

  數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課展評

  備課是上課的前提，備好課，才能上好課。每位老師提前對課進(jìn)行個人初備，并做好聽課中的記錄。數(shù)學(xué)組也分為低年級組和高年級組，分別進(jìn)行集備展評活動!

  科學(xué)組線上集備

  科學(xué)組制定了本次集備的內(nèi)容，如:在統(tǒng)一《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》測試的同時，分年級段安排了不同的集備活動。1－2年級側(cè)重于教材解讀、教學(xué)活動和實踐性作業(yè)設(shè)計；3－6年級在此基礎(chǔ)上，增加了實驗活動設(shè)計、自主學(xué)習(xí)和調(diào)研題目的研讀交流，為教師教學(xué)提供幫助。

  通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經(jīng)驗，使李莊小學(xué)更快更好地發(fā)展。最好的時光是在學(xué)習(xí)的路上，我們相信學(xué)校的教育教學(xué)工作在老師們的共同耕耘下，會更加的出色。