為全面了解精準把握新課標的實質和主要變化，把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，為“雙減”賦能，11月11日晚，在武成彬老師精心組織下，徐州市桃園路小學全體數(shù)學教師齊聚云端，共同參加了特級教師唐彩斌教授主講的《指向小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)及其達成》的專題講座。

  唐教授從小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)表現(xiàn)、培養(yǎng)空間觀念和幾何直觀的具體內(nèi)容與行為表現(xiàn)、新課標中圖形與幾何領域的重要變化與教學建議等方面進行闡述。他將數(shù)學核心素養(yǎng)表現(xiàn)繪制成圖或表幫助教師們理解核心素養(yǎng)，并確立基于核心素養(yǎng)的課程目標，將核心素養(yǎng)與具體內(nèi)容建立關聯(lián)，落實在日常課堂教學中。

  唐教授從橫向聯(lián)系、縱向聯(lián)系、跨學科聯(lián)系向老師們具體闡述了小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)及其達成。他結合具體教學內(nèi)容詳細介紹了空間觀念、幾何直觀、量感、推理意識在小學階段的行為表現(xiàn)。

  唐教授向老師們強調了新課標新增尺規(guī)作圖的意義，他建議在教學時應注重過程，挖掘作圖活動背后的思想，在練習時把握好分層次的操作水平要求，把握好合適的難度與初中進行銜接。

  全體老師抓住大家共同學習的機會用心聆聽，體會專家對新課標關于“圖形與幾何”領域的專業(yè)解讀，認真做好學習筆記，領悟新課標的理念和教學要求。

  解鎖新課標，賦能向未來。通過本次的講座，全體數(shù)學教師有了新的思考、感悟和提升，在“接受新理論、轉變新觀念”的過程中開啟新征程。面向未來，我們滿懷信心，砥礪前行！