為響應(yīng)國(guó)家“雙減”的政策號(hào)召，讓素質(zhì)教育扎根徐州市的教育基層，促進(jìn)廣大教育工作者對(duì)朱永新教授新教育的認(rèn)識(shí)與理解，加快新教育實(shí)驗(yàn)的有效落實(shí)，徐州教育局于2022年8月7日專門舉辦了2022年新教育實(shí)驗(yàn)暑期專題培訓(xùn)。賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)，組織教師參與到線上學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)指出，新教育的落地需要從兩個(gè)“新”入手，主要是思想之“新”與方式之“新”。
思想之“新”，即教師以新教育的新思想來(lái)武裝自己的頭腦，以新思想來(lái)指導(dǎo)自身的教育工作?；?，培訓(xùn)中提到的新藝術(shù)教育，就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，欣賞優(yōu)秀作品時(shí)，獲得自身對(duì)生活、世界、人生的體會(huì)，陶冶自身情感，培養(yǎng)完善人格。教師篩選與學(xué)生身心特點(diǎn)相符合影視作品，有選擇性、針對(duì)性地提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美發(fā)展，使學(xué)生的核心素養(yǎng)得以全面健康的發(fā)展。
方式之“新”，即教師“因地制宜”，合理利用手邊資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種更全面、更豐富、更生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境。學(xué)生已不是之前的學(xué)生，教育方式自然也要有所革新，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展使得學(xué)習(xí)資源的獲取已非難事，但選擇適合未成年身心的優(yōu)秀作品是學(xué)生自身所難以辨別的，教師就應(yīng)當(dāng)選擇適合的優(yōu)秀的多學(xué)科的電影與閱讀資源，借以加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)與生活的關(guān)照，喚醒學(xué)生情感，使他們能夠敬畏生命，叩問(wèn)人性。
新的教育思想可以誘發(fā)新的教育方式，新的教育方式也可以更好地加深對(duì)新教育思想的理解，此二者是相互促進(jìn)的。從這兩處“新”入手，革新教育思想，轉(zhuǎn)變教育方式，新教育的“新新”之火才能真正地點(diǎn)亮教育生活，讓教育煥發(fā)出獨(dú)特的光彩。
