為進(jìn)一步提高“新課標(biāo)”引領(lǐng) 下體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以課堂為教育教學(xué)主陣地，秉承“以研促教 教研結(jié)合”的教學(xué)研究與實(shí)踐思想，提高體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和研修能力，漢王鎮(zhèn)“拔劍礪品”四有教師團(tuán)隊(duì)體育學(xué)科開(kāi)展第四次領(lǐng)讀活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們圍繞著“新課標(biāo)課程內(nèi)容中的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括哪些？”和“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在小學(xué)體育中的運(yùn)用”兩大問(wèn)題展開(kāi)了討論。各位老師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新課標(biāo)的理念相結(jié)合，在線(xiàn)上進(jìn)行了一次思維的碰撞。
總之，要提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量就必須解放思想，拓展思路，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。大膽突破，多多思考并嘗試跨學(xué)科的融合，將限制條件轉(zhuǎn)化為有利條件，在實(shí)踐中充分利用體育教學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)。每節(jié)課都應(yīng)做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
