回顧2022，玉潭實驗學校教務、教科、督學各部門凝心聚力，務實篤行，實施“五精”（精致課堂、精編作業(yè)、精細活動、精彩延時、精準督學），推行“四專”（專家引領、專力培養(yǎng)、專屬研訓、專題研究），聚焦新課標落地，砥礪課程育人，在涵育美玉少年的追夢途中“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
實施“五精”——精致課堂
常態(tài)課的監(jiān)管、推門課的抽查、教研課的打磨，這一系列的課堂展示，只為追求更好、更高效的課堂教學。各學科積極探索，創(chuàng)造性開展教學活動，探索課堂作業(yè)轉型，落實學生核心素養(yǎng)。
實施“五精”——精編作業(yè)
作業(yè)是課堂教學的延伸，是培養(yǎng)學生良好書寫和學習習慣的重要途徑。批改作業(yè)是教師獲取教學反饋信息，改進教學的重要手段。針對作業(yè)檢查情況，學校強調要嚴格落實“雙減”要求，對作業(yè)設計、作業(yè)難度、作業(yè)總量、作業(yè)批改等問題做了具體詳細的要求。
實施“五精”——精細活動
改變作息時間，開放體育器材和場所空間，確保所有學生在校體育活動時間，精細化設計各類比賽活動，提高學生綜合素養(yǎng)。
實施“五精”——精彩延時
學校課后延時服務按照“1+2+X”課程體系設置課程。學生每天在校除了完成當天的家庭作業(yè)外，還可以根據個人愛好，自主選擇參加閱讀、健體、書法等28門社團活動課程，走班上課，每個學期都能學到很多書本以外的知識與技能。
實施“五精”——精準督學
學校在鼓樓區(qū)教育局孫榮平督學和惠正義督學的監(jiān)督和指導下，從疫情防控、食堂飲用水情況、教科研工作、“雙減”工作、心理健康工作、師德師風等多個方面，進行“望、聞、問、切”全方位的精準診斷，幫助學校規(guī)范教學、精細化管理制度、不斷提升學校的辦學質量。
推行“四?！薄獙＜乙I
學校誠邀喻小琴、韓秋紅、申瑞杰、劉春華、吳瑩、彭德正等專家通過線上、線下形式對課堂教學、教師成長、課題（項目）研究等進行高位引領，優(yōu)化了“琢玉”課堂，提升了教師素養(yǎng)，增強了學校科研能力。
推行“四?！薄獙Ａε囵B(yǎng)
學校師訓領導小組定期走進新入職、青年教師的課堂，深入了解了教師的教與學生的學，提升了教師的課堂教學能力、學科育人水平，促進師生教學相長。
推行“四?！薄獙傺杏?
為準確把握新課標精神，將“雙減”工作融入到課堂中去，學校語文、數學、英語學科組精心籌備了“推動新課標落地聚焦教與學變革”全景式主題教研活動，在專屬時間（周三下午）、專屬地點（校本研訓中心），在全校教師面前呈現了“真教研、深教研”全新樣態(tài)，促進了學生能力的形成與發(fā)展，提高了教師教學水平，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
推行“四?！薄獙ｎ}研究
學校立足學生成長，以項目建設驅動科研發(fā)展，彰顯內涵特色，著眼持續(xù)發(fā)展，在實踐中提升了教師的教育科研能力——教育部課題《琢玉課程：涵育“五德”新人的校本課程建設研究》順利結題；江蘇省課題《基于名師工作坊的鄉(xiāng)村綜合實踐活動校本教師培訓方式及效果的研究》順利結題；4項徐州市市級個人課題順利結項；4項徐州市市級個人課題順利立項；徐州市2020年省級課程基地建設項目“校校行”視導活動圓滿完成。學校榮獲徐州市教科研工作先進集體。
育人成效——學生素養(yǎng)結碩果
在第十五屆江蘇省中小學詩歌競賽中喜獲佳績；在“彩虹杯”第十一屆全國青少年書畫藝術展活動中成績斐然；“足球小將”們代表市區(qū)參賽爭得獎牌；在江蘇教育報刊總社《小學生數學報》編輯部舉辦的第十四屆“小數報杯?小小數學家”快樂思維訓練營寒假在線答題活動中，多名學生榮獲獎勵。
回首過去，我們感慨萬千。展望未來，我們信心百倍。2023正向我們鋪展新的畫卷，讓我們牢記教育初心，勇擔育人使命，用愛讓桃李芬芳，用拼搏的汗水鑄就玉潭學子的錦繡前程！
