1.幫孩子建立良好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律。孩子愉悅的情緒,一般是從優(yōu)良的睡眠開始的,所以適當(dāng)?shù)男菹?,?guī)律健康的生活作息非常重要,應(yīng)盡量保持生活作息的科學(xué)性及穩(wěn)定性。不可以任由孩子睡得不分白晝,也不可為了飛速提升,給孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)加碼,而剝奪孩子正常的休息時(shí)間。
3.能夠理性面對親子沖突。當(dāng)交流發(fā)生沖突時(shí),家長不應(yīng)用極端的言行逼迫孩子承認(rèn)錯誤與失敗。其實(shí),家庭教育很多時(shí)候,不用事事求對錯,發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對時(shí),要給予孩子冷靜的時(shí)間與空間;必要時(shí)家長應(yīng)放下身段,平等與孩子進(jìn)行對話,甚至敢于表達(dá)歉意,商量彼此改進(jìn)的方向,盡量營造輕松、溫暖的家庭氛圍。家庭給予孩子的力量,是他們勇敢前行、迎接挑戰(zhàn)的自信源泉。
5.做孩子假期規(guī)劃的助力者。在假期生活中,家長應(yīng)做孩子的顧問、盟友,而不能越俎代庖。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)業(yè)情況,結(jié)合學(xué)校布置的作業(yè)情況,陪孩子制訂假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,要耐性聆聽孩子自己的想法,提出科學(xué)建議而不以家長身份強(qiáng)行插手干預(yù),這樣才能讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中感覺更輕松。
7.善于留心觀察孩子的點(diǎn)滴變化并及時(shí)疏導(dǎo)。小學(xué)孩子是慢慢從依賴走向獨(dú)立,從稚嫩走向成熟的階段,在這個(gè)成長的過程中,煩惱也一定會如約而至,孩子們心里也許會產(chǎn)生一些小秘密,行為上可能會有微妙的變化。作為家長,一定要善于觀察孩子的變化,尤其是情緒上的變化,如果發(fā)現(xiàn)孩子壓力過大或情緒不穩(wěn)定,或出現(xiàn)激烈的親子矛盾和沖突,一定要巧妙而恰當(dāng)?shù)赜枰允鑼?dǎo),以免孩子因孤獨(dú)無助而將秘密或痛苦藏在心里,甚至誘發(fā)各種心理障礙乃至心理疾病。如果在此過程中,家長感到無力解決,可以及時(shí)聯(lián)系班主任,共同想辦法解決;還可以聯(lián)系學(xué)校心理咨詢室,盡早介入,盡全力保障學(xué)生心理健康。