第三批江蘇省中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心名單 | ||
序號(hào) | 申報(bào)單位 | 項(xiàng)目名稱 |
1 | 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 中國(guó)古建筑技藝職業(yè)體驗(yàn)中心 |
2 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 智能建造職業(yè)體驗(yàn)中心 |
3 | 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 動(dòng)物健康守護(hù)者職業(yè)體驗(yàn)中心 |
4 | 江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 電梯安全職業(yè)體驗(yàn)中心 |
5 | 江蘇省徐州市中等專業(yè)學(xué)校 | “珍愛(ài)未來(lái)”智慧養(yǎng)車職業(yè)體驗(yàn)中心 |
6 | 江蘇模特藝術(shù)學(xué)校 | “智慧旅游+”職業(yè)體驗(yàn)中心 |
7 | 徐州高等師范學(xué)校 | 智慧蒙養(yǎng)職業(yè)體驗(yàn)中心 |
8 | 江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校 | 智能物聯(lián)網(wǎng)(Aiot)職業(yè)體驗(yàn)中心 |
9 | 江蘇省豐縣中等專業(yè)學(xué)校 | “慧學(xué)慧玩”機(jī)器人與創(chuàng)客職業(yè)體驗(yàn)中心 |
10 | 江蘇省豐縣中等專業(yè)學(xué)校 | 新能源汽車職業(yè)體驗(yàn)中心 |
11 | 徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校 | 智慧工匠職業(yè)體驗(yàn)中心 |
12 | 江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)體驗(yàn)中心 |
13 | 江蘇省新沂中等專業(yè)學(xué)校 | 烘焙星球職業(yè)體驗(yàn)中心 |
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展第三批省級(jí)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心認(rèn)定工作的通知》(蘇教辦職函〔2022〕18號(hào))要求,經(jīng)申報(bào)單位自我測(cè)評(píng)、市級(jí)推薦,省教育廳組織專家審核并網(wǎng)上公示,現(xiàn)認(rèn)定南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)“航空職業(yè)體驗(yàn)中心”等108個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中心為第三批省級(jí)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心(點(diǎn)擊左下角“閱讀原文”查看名單附件)。
省級(jí)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心所在學(xué)校、單位須按照《江蘇省中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,進(jìn)一步優(yōu)化工作方案、完善工作機(jī)制,注重與中小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有機(jī)結(jié)合,健全符合中小學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)和認(rèn)知能力的體驗(yàn)課程體系,切實(shí)提高職業(yè)體驗(yàn)中心工作水平。要堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全保障責(zé)任,確保參與職業(yè)體驗(yàn)的師生安全,并將安全教育納入各職業(yè)體驗(yàn)課程與活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)安全意識(shí)與能力。
各設(shè)區(qū)市教育局要將推進(jìn)職業(yè)體驗(yàn)教育作為一項(xiàng)重要工作,結(jié)合勞動(dòng)教育,整體構(gòu)建、規(guī)劃區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)教育。要建立健全職業(yè)體驗(yàn)中心建設(shè)及管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制,將職業(yè)體驗(yàn)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師等納入本地教師管理體系,建立專兼職結(jié)合的中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)師資隊(duì)伍。要加大投入支持力度,安排專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi),保障職業(yè)體驗(yàn)中心有序運(yùn)轉(zhuǎn)。要將中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)教育開展情況列入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容,定期開展針對(duì)性指導(dǎo)檢查。要組織開展研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,加大宣傳力度,提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)開展中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)重要性的認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好社會(huì)輿論氛圍。
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