??開(kāi)學(xué)初，教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，幫助教師們領(lǐng)會(huì)新理念、把握新要求和新方向，提高教學(xué)質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，老師們能夠深入研究教材，不斷研究“教什么”、“怎么教”，不斷提高課堂實(shí)效。
??課堂是一場(chǎng)打磨。蘇步青曾說(shuō)：如果你用一分力量備課，兩分力量上課，你就用三分力量批改作業(yè)……課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共安排公開(kāi)課16次。孫穎老師在公開(kāi)課上用激情燃爆學(xué)生，用特殊的說(shuō)唱形式引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫，孩子們?cè)谒恼n堂是一種精神享受。
??目前，我們的英語(yǔ)課堂，老師們營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，師生關(guān)系和諧，開(kāi)放的活動(dòng)空間和創(chuàng)新的激情，讓孩子們?cè)诜e極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
??本次活動(dòng)共分3關(guān)，分別為L(zhǎng)ucky numbers（幸運(yùn)數(shù)字）、Carrots squat（蘿卜蹲）和Ringtoss（套圈）。通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的自信和能力，突出孩子們的參與意識(shí)，力求做到人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。本次活動(dòng)受到了孩子們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
??本次活動(dòng)是通過(guò)讓學(xué)生制作一本有趣的創(chuàng)意立體My系列繪本，并裝訂成冊(cè)，之后在學(xué)習(xí)街進(jìn)行展示。如一年級(jí)的My family tree，My toys, My fruits, My colors, I can...二年級(jí)的All about me，My family， My pet，My zoo animals，My school等系。目的在于增加孩子英語(yǔ)閱讀量，增加英語(yǔ)單詞的儲(chǔ)備量、掌握英語(yǔ)語(yǔ)法技能、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感、懂得英語(yǔ)的邏輯思維，突出孩子們的參與意識(shí)，力求做到人人參與，人人有收獲，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子，激發(fā)孩子的閱讀興趣。
??為了激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)積累，開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，豐富孩子的課余生活，幫助孩子進(jìn)一步夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本次“思維花開(kāi)，花見(jiàn)慧心”思維導(dǎo)圖創(chuàng)意活動(dòng)，不僅訓(xùn)練了孩子的創(chuàng)新思維，將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成一幅圖，讓思維之花盛放在英語(yǔ)課本之上，同時(shí)也加深了對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，為有效復(fù)習(xí)和活用知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。
??孩子們用手中小小的畫筆，讓思維之花競(jìng)相開(kāi)放！
