車爾尼雪夫斯基說過：“生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。”疫情發(fā)生以來，無論是學生還是家長又或是老師身心都發(fā)生了巨大變化。如今疫情的陰霾逐漸散去，學生的心理健康教育顯得尤為重要，為此2023年1月12日徐州市科技實驗小學組織全校校干、教師、學生和家長共同參與《后疫情時代心理健康教育之生命安全教育專場》講座。
這場講座的主講師陳默老師向我們剖析了疫情時期學生心理變化的特點，后疫情時代家長和教師該如何關注孩子的心理健康，父母情緒、兒童自身情緒等因素在特殊的疫情期對兒童的影響，后疫情期兒童的適應，也給出了家庭如何助力孩子健康成長的建議，針對不同的家庭類型給予不同的家庭教育指導。
陳老師用簡練幽默的語言，向我們解讀家庭教育案例，并留出充足的時間連線家長進行答疑，后疫情期家長的陪伴以及心理的支持對孩子的身心健康成長具有重要的意義，同時陳默老師指出情緒的穩(wěn)定對孩子的身心健康發(fā)展具有重要的教育意義，無論是家長還是老師都應耐心地幫助學生舒緩壓力，給予他們鼓勵與支持。
科技實驗小學的家長和學生積極參加了講座，并獲得了巨大的收獲！
