時序更替，歲月流金。告別了“虎虎生威”的2022年，我們迎來了前“兔”似錦的2023年。為進一步落實“雙減”政策，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，豐富學生寒假生活，津浦西路小學數(shù)學組布置了花樣特色作業(yè)。

  數(shù)學特色作業(yè)彰顯數(shù)學魅力，打破現(xiàn)有常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)學習數(shù)學的樂趣，讓學生整合所學知識，進行再學習，再創(chuàng)造，再發(fā)展。我們希望同學們突破自我，放手去做。于是，我們收獲了一沓沓的驚喜！
  讓我們一起來欣賞吧！
  我是一只采購?fù)?br />

  一年級的小朋友積極參與到置辦年貨的家庭活動中，與父母共同商討年貨種類和資金預(yù)算，幫助父母購買到了物美價廉的年貨。數(shù)學知識與年味的完美融合，最終以一張張精美的年貨清單呈現(xiàn)出來。

  我是一只規(guī)劃兔

  二年級的小朋友合理安排自己的寒假生活，自主設(shè)計一份創(chuàng)意寒假規(guī)劃，充分發(fā)揮自身特色，學會自我規(guī)劃，讓假期生活快樂而有序。

  我是一只實踐兔

  三年級的孩子們通過所學知識，動手操作，制作日歷。一方面能加深對年、月、日知識的理解，另一方面也能體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。用所學的數(shù)學知識為生活服務(wù)，逐步培養(yǎng)自己的推理能力，動手操作能力和創(chuàng)新精神。

  我是一只學習兔

  四年級的學生不斷積累數(shù)學知識，對所學知識進行了系統(tǒng)的梳理，通過思維導(dǎo)圖幫助他們直觀地學習。

  我是一只書香兔

  以書為伴，清靜恬淡。五年級的學生通過閱讀數(shù)學家故事，摘抄其內(nèi)容，以不同形式呈現(xiàn)，自主創(chuàng)新！

  我是一只觀察兔

  六年級的學生走進數(shù)學世界，探尋數(shù)學奧秘，百分數(shù)的王國里奇妙無比!

  豐富多彩的特色作業(yè)，讓學生在實踐中獲得直接經(jīng)驗，把已獲得的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于實踐，在實踐中得到提高。這些具有特色的作業(yè)，立足課本，放眼課外，使數(shù)學教學更彰顯出自己獨特的魅力。