日子在彈指一揮間悄無聲息地流逝。新的一年即將到來，回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子匆匆?；仡欉@一學(xué)期的工作，收獲多多，感慨多多。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任，能擔(dān)任班主任工作，感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕。但經(jīng)過這半年與孩子們的相處，在各科老師的配合下，各項(xiàng)工作順利開展，基本完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃。孩子們在學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面有了一定的提升，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工總結(jié)如下：
  01基本情況——全面了解學(xué)生
  本班學(xué)生總共為60人，其中男生33人，女生27人。通過本學(xué)期的工作全面了解學(xué)生，班級整體情況良好，總體能按規(guī)矩來做，但自覺性還有待提高，尤其是男生在養(yǎng)成習(xí)慣方面還做得不夠，下課偶有打鬧現(xiàn)象，經(jīng)常還要老師提醒。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)認(rèn)真完成，但也有極個別同學(xué)偶爾開小差 ，缺少上進(jìn)心，自制能力差。因此，本學(xué)期的目標(biāo)之一就是培優(yōu)輔弱。品德方面，學(xué)生們愛集體，愛勞動，愛師長，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
  02所作的工作及效果

  （一）常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須是貫穿在整個管理過程中的。于是我們制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行。值日表會把每一個細(xì)節(jié)任務(wù)落實(shí)到每一名值日生上；每頓飯的餐桌小組長都在變化，互相監(jiān)督；小組長需要管理的學(xué)生落實(shí)在詳細(xì)時間和達(dá)成程度上，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。每個月我們都會評選班級公約前十名，給與物質(zhì)獎勵。

  （二）示范帶頭，直觀引導(dǎo)。教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。學(xué)生會留心觀察班主任的每一個動作，每一個眼神，每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴感情。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，班主任的一言一行、一舉一動無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從自身做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。看到我每次遇到垃圾都隨手撿起，他們也就慢慢注意到自己腳下的紙屑；要求學(xué)生不能惡語傷人，自己就要用特別的語言去教育孩子；要求孩子不能為自己的錯誤找借口，就要勇于在孩子面前承認(rèn)自己的錯誤和不足。
  （三）抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵成長。每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。“讓孩子永遠(yuǎn)活在希望之中”，我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。我在激勵評價方面下足了功夫，這個辦法新鮮兩天，如果感到效果慢慢不好了，就會再想下一個對策。不論是以什么形式，都一直在進(jìn)行中，所以孩子們在班級生活或者學(xué)習(xí)中都保持著熱情。

  （四）班級活動，增強(qiáng)凝聚力。這學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動孩子們都積極報(bào)名參加，運(yùn)動會開幕式孩子們自己策劃、排練舞蹈，賽場上孩子們?nèi)Ρ寂埽磁_上其他孩子充當(dāng)啦啦隊(duì)給運(yùn)動員們加油、助威，讓我們成為了一個更完整、更有力量的八二班。

  2022年，我很幸運(yùn)遇見八二班的孩子們，我也會帶領(lǐng)著他們在未來的一年中努力拼搏，朝著自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”加油，孩子們！