為全面落實(shí)“雙減”政策,豐富學(xué)生的校園文化生活,進(jìn)一步提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織召開了新學(xué)期課后服務(wù)專項(xiàng)工作會(huì)議,討論制定了《學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案》,對(duì)課后服務(wù)工作的組織實(shí)施以及服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、課程安排、安全保障措施等方面做了統(tǒng)籌安排。
根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際,學(xué)校將課后服務(wù)時(shí)間確定為:周一至周五每天下午15:25至17:35,每天的課后服務(wù)內(nèi)容主要以答疑解惑、作業(yè)輔導(dǎo)、幸福閱讀、學(xué)生課外興趣社團(tuán)、體育特長(zhǎng)、藝術(shù)活動(dòng)為主,在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣,拓展學(xué)生視野,健全學(xué)生心智和人格。
課后服務(wù)第一部分,答疑解惑,輔導(dǎo)作業(yè)。各輔導(dǎo)教師組織學(xué)生自主完成作業(yè)、預(yù)習(xí)或進(jìn)行課外閱讀等,對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作要求,控制作業(yè)總量不超標(biāo),嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課,確保大部分學(xué)生在校內(nèi)完成書面家庭作業(yè),減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。
課后服務(wù)第二部分,以開展豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)為主,不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以趣味游戲、益智有趣的棋類活動(dòng)等形式豐富學(xué)生課余生活;以足球、籃球、乒乓球、跳繩等形式,培育學(xué)生體育特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);以書法、繪畫、舞蹈、音樂、等社團(tuán)活動(dòng),提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
課后服務(wù)第三部分,開展讀書活動(dòng),營(yíng)造書香校園。為進(jìn)一步給學(xué)生營(yíng)造文明、有序、快樂的閱讀氛圍,我校優(yōu)化了校園書香環(huán)境,配備了大量的適合學(xué)生閱讀的圖書和報(bào)刊,做實(shí)做細(xì)讀書活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)開展“讀書故事會(huì)”、“我最喜歡的一本書”等讀書分享活動(dòng),定期開展讀書筆記交流、讀書手抄報(bào)展覽等活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng),不但增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí),開闊了眼界,更讓學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風(fēng)尚,在校園內(nèi)形成了良好的讀書氛圍。
春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)課后服務(wù)管理,進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置,認(rèn)真傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的心聲,嚴(yán)格接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,虛心聽取、采納家長(zhǎng)的意見建議,讓課后服務(wù)真真切切成為家長(zhǎng)暖心、學(xué)生開心、社會(huì)放心的惠民工程。