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“研”以求教育之粹美 “修”以養(yǎng)教育之初心——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學學初培訓側記
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-02-08 16:36:00    閱讀量:17210次
[摘要]:教育熱點:虎去雄風在,玉兔迎新春。2月8號,棠張鎮(zhèn)中心中學全體校干、老師共聚棠梨樹下開啟新的征程。我們迎來了銅山區(qū)原物理教研員、特級教師、正高級教師曹開錚老師的專題講座:《走向“

  虎去雄風在,玉兔迎新春。2月8號,棠張鎮(zhèn)中心中學全體校干、老師共聚棠梨樹下開啟新的征程。我們迎來了銅山區(qū)原物理教研員、特級教師、正高級教師曹開錚老師的專題講座:《走向“三新”時代的中考復習策略探析》。他以自身的成長經歷、退休后的生活狀態(tài)詼諧幽默而又睿智的現身說法帶給與會老師一股春風。

  此次講座從“三新時代”背景出發(fā),從“為什么要安排復習”、“中高考命題的趨勢如何”、“中考復習的有效策略如何”、“中考復習要注意哪些問題”四個方面切入,中間融入教師專業(yè)發(fā)展的方向。有理有據、視野開闊、高屋建瓴。既有理論建構,又有實例操作,是一場內容豐富深刻、專業(yè)知識操作性強的接地氣的講座,為我們上好復習課提供了范式,對于進一步提升我們復習課教學效果指明了方向。

  會后,擔任初三畢業(yè)班教學的青年教師如是說:“對于初三的復習教學,要把握新課程標準,掌握新的中考命題形式,設立情景教學,讓學生成為課堂的C位,教師要把教材教法熟記于心,復習階段在于‘精’而不在于多,可以借助小組討論和思維導圖將學科知識串聯(lián)起來,不能僅僅依靠機械記憶。”

  對于新教師發(fā)展,要明確未來目標,做到心中有數。明確自己想成為一名什么樣的老師,不傳播負能量,要多著眼于一天的收獲。教學是一門科學,更是一門藝術。作為新教師,要發(fā)揮學生的主觀能動性,給學生留足時間自主思考、發(fā)揮空間自由討論、創(chuàng)造機會提升能力、構建活動啟發(fā)思維,真正把課堂還給學生。

  中老年教師說:“聽時激情澎湃,勾連自己的課堂教學進行種種設想,但在實施時往往會受到來自學生和教師自身惰性的困惑、阻礙,漸漸的又回歸原有的教學樣態(tài),一日復一日下去,教育的激情又淹沒在俗塵煙火中,這樣接地氣的講座、培訓要經常有!”

  其中曹老師的一句“讓教育快樂人生”令人感觸頗大,與其厭煩不如享受,讓我們享受工作、享受課堂、享受學生、享受考試、享受團隊、享受成長。相信在曹老師的感召下我們愿做事,想做事,能做事,必做事的棠張初中教育人定會努力工作,幸福生活!尋求教育之粹美,養(yǎng)教育之初心。

撰稿:秦艷紅


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