寒假是校園生活的延續(xù)，是一堂五彩斑斕的生活課。寒假，是幸福的，親人團(tuán)聚其樂(lè)融融。寒假，是快樂(lè)的，孩子們用數(shù)學(xué)裝點(diǎn)生活，用生活品味數(shù)學(xué)。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，數(shù)學(xué)組老師精心設(shè)計(jì)了寒假特色作業(yè)，讓“雙減”在趣味的數(shù)學(xué)生活實(shí)踐中提質(zhì)增效。2023年新學(xué)期伊始，萬(wàn)象更新，回顧假期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們是滿滿的感動(dòng)與收獲。
一年級(jí)
“童趣是最好的學(xué)習(xí)”，一年級(jí)的老師精心設(shè)計(jì)了“我的一天”、“認(rèn)識(shí)人民幣”等“趣做”、“趣繪”創(chuàng)意數(shù)學(xué)特色作業(yè)。不僅吸引了孩子們投入進(jìn)數(shù)學(xué)中，而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們來(lái)看看，學(xué)生是如何度過(guò)“我的一天”的？
二年級(jí)
集思廣益，二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)了有趣味性和有知識(shí)性的特色數(shù)學(xué)四格漫畫，記錄寒假生活中用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的小故事。同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)長(zhǎng)度單位，我們來(lái)看看學(xué)生們是如何介紹這兩個(gè)小家伙的！
三年級(jí)
新課標(biāo)視域下寒假特色作業(yè)，融合兔年元素，圍繞學(xué)習(xí)的“時(shí)，分，秒”獨(dú)立創(chuàng)作出一張張高質(zhì)量的特色作業(yè)。每一幅畫面中的知識(shí)，可以看到學(xué)生的思維過(guò)程和成長(zhǎng)足跡，可以培養(yǎng)學(xué)生的整理能力與知識(shí)總結(jié)能力。
四年級(jí)
你瞧，開學(xué)第一天，同學(xué)們都積極主動(dòng)地提交了自己滿意的特色作業(yè)。數(shù)學(xué)是有趣的，是與生活息息相關(guān)的，學(xué)生把看到的、聽(tīng)到的、想到的、親自體驗(yàn)到的與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容記下來(lái)，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了精彩，由衷地為他們的成長(zhǎng)感到高興！
五年級(jí)
看，同學(xué)們通過(guò)畫圖、舉例子、錯(cuò)題卡等方式制作了精美的手抄報(bào)，發(fā)揮了無(wú)窮的想象力，詳細(xì)的體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。寒假里，同學(xué)們紛紛化身“小小測(cè)繪員”，實(shí)地探究、認(rèn)真測(cè)量，將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步提高了綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
六年級(jí)
為了豐富同學(xué)的假期學(xué)習(xí)生活，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，進(jìn)一步鞏固數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果，六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們給學(xué)生布置了繪制思維導(dǎo)圖的任務(wù)，“畫”出個(gè)人的數(shù)學(xué)思維和設(shè)計(jì)思路。一幅幅構(gòu)思精巧、富于創(chuàng)意、充滿“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖，充分展示了孩子們的獨(dú)特審美和數(shù)學(xué)素養(yǎng)！下面就讓我們一起欣賞他們的作品吧！
特色作業(yè)讓“作業(yè)”不在枯燥、乏味，為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，吸引更多的孩子投入到愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的行動(dòng)中來(lái)，更讓不同水平的孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。特色作業(yè)促成長(zhǎng)，不負(fù)雙減好時(shí)光。在新學(xué)期中，全體數(shù)學(xué)老師將會(huì)繼往開來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)而形成數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合能力！
