又是小班新生開學(xué)季，幼兒對(duì)小班來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象等，為了幫助幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和初入園容易出現(xiàn)的一些問題，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，取得家長(zhǎng)的理解、支持與配合，形成家園共育合力，共同為孩子的創(chuàng)建溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。特召開此次家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上，老師首先向家長(zhǎng)介紹了我園的園所環(huán)境、辦園理念，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、幼兒在園的一日生活，入、離園時(shí)的注意事項(xiàng)以及希望家園共同配合的幾個(gè)方面；其次與家長(zhǎng)分享了如何緩解新生幼兒入園的焦慮情緒；最后，老師們分別向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)的情況，并針對(duì)孩子的特點(diǎn)及共性與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討，同時(shí)，老師們認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作提出的建議和要求，并做好記錄，以便進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量。
家園齊心的教育才是孩子最好的成長(zhǎng)動(dòng)力，一個(gè)小時(shí)的會(huì)議，家長(zhǎng)們神情專注，會(huì)場(chǎng)井然有序。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使幼兒園老師和家長(zhǎng)之間搭建起一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，使老師了解到了幼兒的一些具體情況，也促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
希望寶寶們順利度過入園適應(yīng)期，也祝愿孩子們能在鄆城幼兒園健康、快樂的成長(zhǎng)！
