新的學(xué)期，新的開始。春季開學(xué)第一周，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朋輩互助心理社團(tuán)的孩子們迎來第一次團(tuán)輔活動(dòng)。經(jīng)過假期的短暫分離，我們?cè)俅蜗嗑?，彼此之間的默契絲毫不減。
2月9日，在心理老師的指導(dǎo)下，社團(tuán)的孩子們?cè)诩w創(chuàng)作中完成了一次默契考驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)優(yōu)秀。同學(xué)們5人一組，選出組長，以動(dòng)物或植物為主題，進(jìn)行集體創(chuàng)作。
選定主題后，每位同學(xué)依次在A4紙上作畫，每人每次只可以畫一筆，在上一位成員的基礎(chǔ)上作畫，在沒有提前交流的情況下，各組成員在對(duì)彼此了解的基礎(chǔ)上，通過通力合作，完成了主題畫，簽上自己的名字，并為創(chuàng)作的畫起名字，最后推選一個(gè)代表向大家展示和解讀他們的畫作。整個(gè)過程中，同學(xué)們興趣盎然，非常投入。
此次團(tuán)輔活動(dòng)，不僅提升了心理社團(tuán)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力，在創(chuàng)作中增進(jìn)了對(duì)彼此的了解，在通力合作中增強(qiáng)了成員的心理默契和團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)了彼此的情感和對(duì)社團(tuán)的歸屬感。
撰稿：郄亞男
攝影：郄亞男
審稿：薛娟
編輯：郄亞男
