“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性課程，2022版新課標(biāo)對(duì)教學(xué)提出了更高的要求，不僅要讓孩子學(xué)會(huì)知識(shí)，還要培養(yǎng)孩子運(yùn)用知識(shí)的綜合實(shí)踐能力。為進(jìn)一步提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師的學(xué)科素養(yǎng)，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程深度實(shí)施，2月8日，徐州市碧水灣小學(xué)邀請(qǐng)左兆軍老師就綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施為全體綜合實(shí)踐活動(dòng)課老師開(kāi)展了教研培訓(xùn)。
活動(dòng)一開(kāi)始，呂晶老師就為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)課——“甘宇的野外自救”，課程選題新穎，設(shè)計(jì)巧妙，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性和整合性，給了大家很大的啟發(fā)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂上，孩子們表現(xiàn)積極踴躍，組內(nèi)設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，爭(zhēng)先分享自己的想法。
左老師以呂晶老師這節(jié)課為范例，從理論學(xué)習(xí)、課程整體設(shè)計(jì)、單節(jié)課的實(shí)施和學(xué)校推進(jìn)等方面為大家講解了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施建議。滕曉頌校長(zhǎng)繼續(xù)聯(lián)系學(xué)生生活，從學(xué)校學(xué)情等角度，為全體老師分享了綜合實(shí)踐課的教學(xué)心得，在座教師受益匪淺。
陶行知曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有生活做中心的教育是死教育，沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒(méi)有生活做中心的書(shū)本是死書(shū)本”。左老師的講解完美表達(dá)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的真諦。本次培訓(xùn)活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)交流、提高的平臺(tái)，相信在大家的努力下，一定能促進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的蓬勃發(fā)展。
