新學期伊始，萬象更新。為緩解學期初千頭萬緒的工作給教師們帶來的壓力，點燃潛心鉆研教育教學的激情，2月10日，徐州經開區(qū)李莊小學開展了名優(yōu)教師教育教學經驗分享活動?；顒友埩嗽诎嗉壒芾砗蛯W科教學有著豐富經驗的李麗麗老師進行分享。

  李老師分別從關愛學生和經典閱讀兩個角度提煉了自己的教學經驗。

  目中有人，植根于“愛”，教師要學會欣賞一切的學生，接受學生的一切。

  李老師給大家講述班里“二蛋兒”的成長故事?！岸皟骸钡膵寢屘寡宰约菏且粋€曾經將一根戒尺打到了僅剩一根筷子那么細的媽媽，進入小學的“二蛋兒”是個趁教師轉臉板書的空就從座位上逃跑的孩子，總是打碎教室的玻璃……李老師包容下“二蛋兒”的種種熊孩子行為，用自己的愛心、耐心、誠心，以及教育智慧，重拾家長的信心，把孩子拉上了良好的行為習慣和學習的軌道。孩子轉學后，老師仍常常收到家長的問候和感謝。李老師對學生真誠的愛，讓學生產生自尊之心，奮進之力，向上之志，讓學生們的學習生活充滿陽光，變得幸福而完整。

  對于班里的特殊兒童李老師更是加倍關愛和呵護，讓特殊孩子得到更多的關愛，讓他和其他孩子一樣擁有幸福的童年。建立幫扶小組，在學生中建立“助學小伙伴”，選取班級里綜合素質比較高的孩子對他進行“幫、帶、輔”，創(chuàng)設一個團結互助的班集體，營造一種良好溫暖的氛圍。李老師經常帶著他，運動會、紅歌等活動都帶著他參與，利用他的優(yōu)點給他一個任務，讓他參加拔河，取得好成績，給他一份獎勵，強化他的行為，融入班級，感受快樂，現在在班級里能主動幫助老師發(fā)試卷，打掃衛(wèi)生，上課安靜地坐在那里，喜咪咪地問老師“我?guī)洸弧?，老師總會真誠地說“很帥”。 李老師說，對于特殊兒童最好的教育就是培養(yǎng)他們照顧自己的能力，比如最簡單的生活小事，如洗衣服、打掃衛(wèi)生、做飯等等，鼓勵孩子積極參加一些力所能及的社會實踐活動，在孩子長大之后能夠照顧自己，自食其力，擁有融入社會的勇氣和能力。

  閱讀經典，滋潤人生

  李老師每學期都會精選出適合本年齡階段學生閱讀的相關書目并推薦給學生。對單親家庭的孩子，李老師也能敏銳地捕捉到他們的煩惱和憂傷，有針對性地給他們家推薦贈送適合的書，多與他們聊天，多幫他們解惑，讓他們越來越勇敢堅強，越來越自信開朗。李老師說，也許他的童年是不幸的，但幸運的是他用讀書讓浮躁的心變得寧靜，使貧瘠的心變得富有，讀書使他整個人變得多姿多彩。李老師把人類歷史上最有價值，最能感動人的著作推薦給學生，把聚集人類文明，富有時代氣息的書，推薦給學生，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。放飛理想，享受人生。

  “每個人的人生之路不同，我們不指望每個學生都有豐富的人生，但我們的教學應該給他們豐富與廣博，讓同在一片藍天下的所有孩子都能快樂成長，擁有燦爛而輝煌的明天?！崩罾蠋熯@樣說，也是這樣在踐行。

文字：吳襯襯

圖片：張帥

審核：李海俠

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