室外春雨蒙蒙，云端熱氣騰騰。2月11至12日，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)組織全體教師線上觀看第二屆中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇暨中國(guó)教育學(xué)會(huì)第三十四次學(xué)術(shù)年會(huì)。此次論壇主題為“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系——基礎(chǔ)教育在行動(dòng)”，旨在展示中國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展前沿進(jìn)展、學(xué)術(shù)成果與實(shí)踐探索，為落實(shí)中央關(guān)于基礎(chǔ)教育重大決策部署，推進(jìn)教育改革發(fā)展提供智力支持。
本屆論壇聚焦基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)主旨報(bào)告，校長(zhǎng)星空，中國(guó)好課堂，中國(guó)好教研，6場(chǎng)大會(huì)主題發(fā)言，12場(chǎng)分微論壇，聚焦170多名教育名家大咖，分享多個(gè)基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)話題，分享了關(guān)于教育教學(xué)中的遇到的問(wèn)題及解決方法，令人受益匪淺。
其中上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室副主任，正高級(jí)教師王月芬在《新時(shí)代高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)體系的建構(gòu)與實(shí)施》中強(qiáng)調(diào)“作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)實(shí)施的質(zhì)量，理應(yīng)成為衡量課程改革成效的關(guān)鍵尺度，也應(yīng)該成為教師專業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一”。順應(yīng)時(shí)代要求，讓老師們重新審視課堂內(nèi)外教、學(xué)、做的問(wèn)題。
為期兩天的云端學(xué)習(xí)，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，既了解了基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)話題，又增強(qiáng)了教育教學(xué)變革與創(chuàng)新意識(shí)。老師們相信，基礎(chǔ)不是問(wèn)題。條件不是問(wèn)題，水平也不是問(wèn)題。關(guān)鍵是要有信念，有熱情。有信念，哪怕沒(méi)有翅膀，也可逆風(fēng)飛翔；有熱情，只要向上起跳，就會(huì)靠近陽(yáng)光。會(huì)后教科室布置共讀《大概念教學(xué)》、《重構(gòu)作業(yè)—課程視域下的單元作業(yè)》理論書(shū)籍，并及時(shí)做好摘抄和心得體會(huì)！
撰稿：秦艷紅
