為進(jìn)一步促進(jìn)教師心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)的廣泛交流、技能技巧的深度分享，營造全員、全方位、全過程參與的心理健康教育工作氛圍，助力教師心理育人工作技能提升以及學(xué)生身心健康成長，黃集鎮(zhèn)小合子小學(xué)于2月13日，開展了做一個(gè)心理聚焦的班主任專題培訓(xùn)活動。

  本次研討活動開展有序、有力、有效，培訓(xùn)活動由學(xué)校心理咨詢室老師孫艷華帶領(lǐng)全體班主任參與研討。培訓(xùn)期間，孫老師以問題的形式，深入分析和探討了以下主要問題：“為何說教師是發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢的專家？”“盲人摸象給我們什么啟示？”“為何積極導(dǎo)向的談話是巧克力式對話？”“當(dāng)學(xué)生處于危機(jī)時(shí)如何干預(yù)？”“學(xué)習(xí)的策略”……班主任們認(rèn)真聽課，積極研討，氣氛熱烈，并踴躍分享研討心得。

  班主任們紛紛表示，通過本次心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)活動，深刻地認(rèn)識到學(xué)生心理健康教育的重要性，并將所學(xué)心理學(xué)知識運(yùn)用于教育教學(xué)工作中。

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