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凝心聚力 高效復(fù)習(xí)——大許太山小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科復(fù)習(xí)教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-02-14 08:52:00    閱讀量:19174次
[摘要]:彭城教育:博采眾山之石,彰顯教學(xué)之法。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)備考效率,使復(fù)習(xí)備考更有方向性和時(shí)效性,2月10日上午,大許太山小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。在復(fù)習(xí)教

  博采眾山之石,彰顯教學(xué)之法。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)備考效率,使復(fù)習(xí)備考更有方向性和時(shí)效性,2月10日上午,大許太山小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。

  在復(fù)習(xí)教研活動(dòng)中,語(yǔ)、數(shù)、英三科教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)圍繞自己所在的學(xué)段進(jìn)行交流,就如何開(kāi)展復(fù)習(xí)工作及自己的具體做法進(jìn)行了精彩的發(fā)言,提供了有效的建議,為接下來(lái)的復(fù)習(xí)工作指明了方向。

  01語(yǔ)文組

  語(yǔ)文組在研討中,分別就低中高學(xué)段學(xué)生的復(fù)習(xí)策略和方法進(jìn)行了交流討論。

  低年級(jí)要夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和同音字、形近字辨析的訓(xùn)練。立足課文,對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理。重視“看圖寫(xiě)話”復(fù)習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面,弄懂圖意。

  中年級(jí)語(yǔ)文通過(guò)復(fù)習(xí),要進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類。對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,針對(duì)練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容采取講練結(jié)合、精講精練。

  高年級(jí)要充分利用學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì),實(shí)行一對(duì)一,多幫一,提高班級(jí)整體成績(jī)。課內(nèi)閱讀方面,分析重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。課外閱讀方面,重點(diǎn)講解題型,分析題的類型,讓學(xué)生敢動(dòng)筆,會(huì)做題。習(xí)作方面,帶領(lǐng)學(xué)生回顧本期習(xí)作,再讀再改,使自己的習(xí)作精益求精。

  02數(shù)學(xué)組

  數(shù)學(xué)組各年級(jí)教師代表針對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況及一周來(lái)的教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況、復(fù)習(xí)安排、復(fù)習(xí)模式等方面進(jìn)行分享。李春紅、曹曉茹兩位教師作為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)針對(duì)低中高年級(jí)學(xué)生的不同情況,從計(jì)算、填空、解決問(wèn)題的方法策略等方面,分享了自己的復(fù)習(xí)策略。

  最后,數(shù)學(xué)組老師們統(tǒng)一意見(jiàn),復(fù)學(xué)第一周完成線上教學(xué)知識(shí)點(diǎn)再講解,結(jié)束本期新課程。然后根據(jù)自己班級(jí)情況,從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和解決問(wèn)題基本方法三方面來(lái)進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)工作中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面覆蓋、對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面鞏固,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  03英語(yǔ)組

  英語(yǔ)組老師從復(fù)習(xí)目的、學(xué)情分析、輔導(dǎo)策略、復(fù)習(xí)措施四個(gè)方面進(jìn)行集中研討,強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課要做到重難點(diǎn)突出,查缺補(bǔ)漏,要及時(shí)捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,并分析、引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的求知欲望,從而讓學(xué)生在知識(shí)上得到更大程度地提高。

  梁媛校長(zhǎng)全程參與了復(fù)習(xí)研討活動(dòng),在各位老師分享后,梁校長(zhǎng)提出復(fù)習(xí)工作要扎實(shí)備課,精講精練,切勿滿堂灌,抓不住重點(diǎn)。各學(xué)科教師要群策群力,發(fā)揮集體智慧,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率,爭(zhēng)取在即將到來(lái)的期末學(xué)情檢測(cè)中取得好成績(jī),為本學(xué)期的教育教學(xué)工作開(kāi)好頭。

  通過(guò)本次研討活動(dòng)的開(kāi)展,老師們明確了復(fù)習(xí)的思路,進(jìn)一步優(yōu)化了復(fù)習(xí)的策略和方法。這些寶貴經(jīng)驗(yàn),必將使復(fù)習(xí)工作更有針對(duì)性,更有實(shí)效性,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升定會(huì)起到非常重要的指導(dǎo)作用。


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